11宇宙生命之谜 第一课时（课件）统编版语文六年级上册

宇宙生命之谜 第一课时 质疑课题 在宇宙中，除了地球之外，其他星球上是否也有生命存在？这节课让我们带着这个疑问来读读这篇文章。 看一看 字词我会读 谜 尚未 氧气 倾角 揭开 斑点 干燥 沙漠 磁场 因素 海盗号 培养 思考：文章主要讲了什么内容？ 你能用自己的话概括本文的主要内容吗？ 默读课文旁批，说说学习伙伴提供了哪些帮助? 学习伙伴告诉我们阅读这篇文章的策略； 帮助我们梳理文章的思路； 提醒我们阅读时需要注意的地方。 怎么找关键句呢？有些段落也可能没有关键句，怎么办？ 关键句一般在开头或结尾；没有关键句的找一个个并列的关键词或根据内容概括。 默读第2至9自然段，圈画出各段的关键句或关键词。（小组交流讨论） 天体上有生命存在的四个必备条件是什么？ 适合生存的温度，一50°C至至 150°C 必要的水分 适当成分的大气 足够的光和热 同桌交流 默读第4自然段,梳理“行星”相关信息。 默读第5至8自然段，梳理"火星"相关信息。 请同学们分部分朗读课文，谈一谈你对哪部分内容感兴趣，有感情地朗读令你感兴趣的内容。 阅读小方法 　　有的内容与了解地球之外是否有生命没有关系，可以跳过去，后面的部分需要细读，有些专业术语不影响理解内容，也可以跳过去；发现了不太确定的信息，把它全画下来，课下再去查找相关资料进行确认。 课堂小结 这节课，我们带着疑问，借助旁批的提示进行了"有目的地阅读"，下节课，我们将运用这些阅读策略继续解决其他疑问。 作业超市 必做：观察要求会写的字，练习书写。抄写本课词语。 选做：把今天了解到的信息说给家人听。 读一读 谢谢聆听 $$