第4课《花之歌》（同步训练）统编版语文六年级上册

六年级语文上册第4课《花之歌》练习题 一、基础积累 1．给下列生字注音。 冕( )   赠( ) 曳( )   啭( ) 2．把下列词语补充完整，再选词填空。 顾( )自( )  孤( )自( )  ( )驰神( ) （1）神秘而迷人的九寨沟风光令人 。 （2）一朵 的花只是美丽，一片互相依偎着而怒放的锦绣才是灿烂。 3．写出下列句子中加点词语的近义词。 （1）我是生者赠予死者最后的祭献。( ) （2）我在原野上摇曳。( ) （3）黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。( ) （4）白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。( ) 4．比一比，组词语。   穹 祭 浆 驰 穷 察 奖 弛 5．写出下列句子所运用的修辞手法。 （1）我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。 （2）花儿在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。 （3）星星就像夜空中千万颗亮晶晶的眼睛。 6．填空。 （1）《花之歌》课文表面上写花，但实际上是写人。作者利用花来寄托自己伟大的情操，同时也号召我们要( )。 （2）各国的国花： 中国国花：( ) 荷兰国花：( ) 日本国花：( ) （3）有关“花”的诗句：( ) 7．按查字典要求填表。 要查的字 查什么部首 除部首外再查几画 在字典中的解释 应选第几种解释 荡舟 ①清除，弄光；②洗涤；③摇动；④不受约束或行为不检点；⑤浅水湖。 攀登 ①抓住别的东西向上爬；②拉扯，拉拢。 甲天下 ①作顺序的第一；②古代军人穿的护身衣服；③动物身上有保护功能的硬壳。 8．句子训练营。 （1）按要求仿写句子，要写出一定的哲理内涵。 例：花是亲友之间交往的礼品，花是婚礼的冠冕，花是生者赠予死者最后的祭献。 （2）本文的想象十分奇特，你从哪些地方可以看出“我”是花？把你最喜欢的一个句子抄写下来，并说说原因。 二、现代文阅读 （一）课内阅读。 我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍…… 我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。 我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。 我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。 清晨，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。 我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。 9．作者把花比作哪些事物？ 10．作者把花比作大自然的话语和诸元素之女，共同暗示了怎样的自然现象？ 11．最后一段中的“这些哲理”指什么？ （二）课外阅读 梨花开了 梨花开了，又勾起了我对童年的思念。 梨园是我童年的摇篮，我在故乡滹沱河边的梨园里度过了纯真的童年。 记得，故乡的滹沱河在春天里是一条清澈见底的小河，它似一条绿色的飘带束在梨园的腰际。水是透明的，映着蓝天；花是洁白的，散发着清香。春到梨园，花绽枝头，是故乡最美丽最动人的季节，也是我童年的小伙伴们最快乐的日子。 一夜春风花千树。梨花繁花似雪，滹沱河的清流中也浮动着白色的花瓣，碧水香溪载着梨园的天使向远方流去，也在我和小伙伴们的心里流过。 梨花最洁白，最纯真，她从不用娇艳的色彩修饰自己。她蔑襯一切虚伪和矫揉造作的货色。 也许正因为梨花洁白无瑕，才孕育了一颗芳心，才能结出最甜最美的果子吧！ 12．用“”画出统领全文的一句话。 13．文中画波浪线的一句话运用了哪两种修辞手法？有什么表达效果？