第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》教学设计 2022—2023学年统编版语文七年级下册

《说和做——记闻一多先生言行片段》教学设计 【教学目标】 1.知识和能力:积累字词,理解文章内容;理清文章思路,把握文章严谨的结构;理解艰深语句的含义,深层体会闻一多先生的思想品格。 2.过程和方法:关注细节描写,理解细节描写作用;品味语言,揣摩含义及表达效果;指导学生反复朗读,以领悟文意,体会语言的优美和抒情性;引导学生学以致用,用恰当方式表达对闻一多先生的敬意。 3.情感、态度和价值观:学习闻一多严谨刻苦的治学态度,言行一致的做人原则以及他热爱祖国、为了祖国的民主富强奋斗不息的优秀品质,做一个品德高尚的人。 【教学重点】 理清文章思路,把握文章严谨的结构;关注细节描写,理解细节描写作用; 【教学难点】 品味语言,指导学生反复朗读,揣摩含义及表达效果;引导学生学以致用,用恰当方式表达对闻一多先生的敬意。 【课时安排】1课时 【教学过程】 一、激趣导入 1.播放《七子之歌·澳门》 师:一首《七子之歌·澳门》,表达了澳门被侵略者强占后对祖国母亲深深的眷恋之情,不知大家听完后是否跟我一样心潮澎湃?你知道这首歌词的作者是谁吗? (闻一多)《七子之歌》是闻一多1925年3月在美国留学时为被列强掠夺的七个地方而创作的爱国诗篇,共七首。他是上个世纪三四十年代中国最出名的爱国学者之一,在国家危难时刻,他挺身而出,为人民大声疾呼,伸张正义,毛泽东同志评价他“拍案而起,横眉怒对国名党的手枪,宁可倒下去,不愿屈服”。今天就让我们随着著名诗人臧克家去领略他的恩师闻一多先生的精神风采,学习他的《说和做——记闻一多先生的言行片段》。(板书:课题、作者) 2.阐释课题 师:请同学们齐读课题。你发现了什么特点?得知了哪些信息? 预设:闻一多——表明文章写作对象是闻一多先生;说和做——表明文章写作内容是闻一多先生说和做两方面的事情;言行片断——表明文章选取闻一多先生若干个说和做的片断来表现人物。 师:这篇文章以“说”和“做”的切入点,通过记叙闻一多先生的主要事迹,表现了他的崇高品格。 3.走近作者,了解背景 师:同学们听说过作者臧克家和文中提到的闻一多先生吗?能否分享一下你通过预习所了解的情况?学生展示所了解的臧克家和闻一多相关内容。教师酌情补充。 预设:闻一多,湖北浠水人,本名家骅,著名诗人、学者、民主战士。诗人:新诗集《红烛》《死水》是现代诗坛经典之作。 1925年3月,闻一多在美国留学期间为被列强掠夺的七个地方创作了组诗《七子之歌》,表达了深挚的爱国之情。学者:1932年闻一多到清华任教后,开始全力专攻古典文学。他的学术著作有《神话与诗》《唐诗杂论》《楚