20青山不老(课件）统编版语文六年级上册

青山不老 6年级语文上册 梁 衡 同学们，瞧，参天的杨柳，劲挺在山洼、山腰；绿色的波浪，此起彼伏。在这令人如痴如醉的林海背后，凝聚着一位可敬的老人毕生的心血和执着的追求。他为青山披绿衣，青山为他献钟情。同学们，你们想认识他吗？ 梁衡，著名学者、新闻理论家、作家。山西霍州人。1946年出生，1968年毕业于中国人民大学。现任人民日报副总编辑。 主要作品：《没有新闻的角落》、《新闻绿叶的脉络》、《新闻原理的思考》等。 3 lín lín nüè jù zǎi qínɡ 粼 粼 肆 虐 盘 踞 高 擎 记 载 qiāo 铁 锹 拄 着 拐 杖 zhǔ zhànɡ 4 多音字 卷 juàn 试卷 juǎn 卷起 例：一阵风吹来，桌子上的试卷（ juàn ）被风卷（ juǎn ）跑了。 风雨同舟 归宿 盘踞 肆虐 任意残杀或迫害。 非法占据；霸占（地方）。 人或事物最终的着落。 比喻在艰难困苦条件下，互相帮助，齐心协力战胜困难。 词语解释 默读课文，思考：这是一位怎样的老人？课文讲了一件什么事？ 说说课文的主要内容。 一位老农面对恶劣的自然环境和艰苦的生活条件，义无反顾地投身到植树造林工作中，用15年的艰苦奋斗和不懈努力，将原来狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟改造成了绿意荡漾的青山。 窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山 上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在 船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢 卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。 比喻 作者用比喻的方法，描写了漫山遍野绿意盎然，林间松涛阵阵、叶间微泛绿波的画面，喻示着老人投身山林、为改造山沟所作出的巨大贡献。 晋西北，位于山西，通常指的是保德、河曲、偏关三县，他们隶属于忻州市，隔黄河、长城与陕西、内蒙古相望。晋西北土地沙漠化日趋严重，属于沙尘暴高发区，素有“一年一场风，从春刮到冬，无风三尺土，风起土满天”的说法。 10 山沟的大环境 自古以来，这里的环境一直十分险恶、可怕 引用记载，具有说服力 原来 现在 狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟 绿意荡漾的青山 对比 反衬 12 从小环境理解奇迹 我还知道这个院子里的小环境。一排三间房，就剩下老者一人。老人每天早晨抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。六十五岁那年，他组织了七位老汉开始治理这条沟，现在已有五人离世。他可敬的老伴，与他风雨同舟一生；一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。他已经八十一岁，知道终有一天自已也会爬不起来。他唯一的女儿三番五次地从城里回来，接他去享清福，他不走。他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。 条件艰苦 年老体衰 拒享清闲 走进老人的生活，感悟创造奇迹的不易。 小环境 老人生活 的小院 一排三间房 早出晚归种树 同伴、老伴相继去世 拒绝去城里享清福 条件艰苦 执着、坚韧 与树为友 以青山为伴 14 十五年啊，绿化了八条沟，造了 七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。 十五年如一日的执着，凭一己之力，绿化面积竟如此广阔！ 谈谈你的感受。 “一亩”有多少大？ （667平方米） 3700亩是多少平方米？ （246，7900万平方米） 我们的多媒体教室大约100平方米，那么大约是多少个教室那么大？ （24679个教室大） 看完树，我们在村口道别。老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。 这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。 作者为什么说“青山是不会老的”？ ①“青山”表面上指老人创造的奇迹，实际上象征着老人的高贵品质、执着精神像青山一样充满生机。 ②“不老”则是说老人虽然会离开人世，但他种下的这片青山以及他崇高的精神会世世代代流传下去，永远“不老”。 如何理解“青山不老”的精神与品格？ 精神永存 联系上下文，想一想：课文为什么以“青山不老”为题？ “青山”表面上指老人创造的奇迹，实际上更象征着老人的执着精神像青山一样充满生机，赞颂了老人的高贵品质；“不老”则是说老人虽然会离开人世，但他种下的这片青山及他崇高的精神会世世代代流传下去，永远“不老”。 青山不老 山沟绿林----树大、树多 造林故事 临别感悟----青山不老 自然环境艰苦 生活环境艰苦 造林效果显著 生命的意义 人生的价值 本文用清新的笔触向我们描绘一位山野老人，面对恶劣的自然条件和艰辛的生活条件，义无反顾地投身到植树造林工作中，用十五年的时间在晋西北奇迹般地创造了一