第17课《昆明的雨》同步练习 2023-2024学年统编版语文八年级上册

部编版八年级上册《第17课 昆明的雨》2023年同步练习卷 一、选择题 1．下列语段中加点字的读音完全正确的一项是（　　） 我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。旧日昆明人家门头上用以辟邪的多是这样一些东西：一面小镜子，周围画着八封，下面便是一片仙人等，一在仙人掌上扎一个洞，用麻线穿了，挂在钉子上。昆明仙人掌多，且极肥大。有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。 A．dǎo pì quān bā B．dào bì juàn pā C．dào bì quān bā D．dǎo pì juàn bā 二、基础知识 2．给下面加点的字注音。 避邪　 　 鲜腴　 　 晕　 　倒 炽　 　红 吆　 　唤 缅　 　甸 3．指出下列句子中“雨”的含义。 （1）不经历风雨，怎么见彩虹？ （2）屋漏偏逢连夜雨。 三、语言运用 4．结合《昆明的雨》上下文，理解下面加点词语的含义。 （1）青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。 （2）可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？！ 5．结合课文《昆明的雨》内容，分析下面两个句子的表现手法和表达效果。 （1）卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的角，不时吆喝一声：“卖杨梅——”声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。 （2）一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。 四、综合读写 6．仿照下列句子，再写一句 从小到大，一路走来，收获了许多甜蜜的回忆。甜蜜的回忆如花，芬芳四溢，令人迷醉。它如桃花，绽放在三月油墨的田野上；　 　，　 　；它如梅花，绽放在腊月雪白的屋舍旁。 7．专题与语文实践活动。 《水浒传》中不乏巧借自然条件实现目标的故事，现实生活中更有需要依据天气时令安排生产的情况。 （1）【关注时令】上面前三幅图片呈现的是泰州地区的一组物候现象，请你用自己的语言把它们描述出来。 （2）【心系农事】晓华家种有数亩农田，父母利用农闲去了邻近城市务工，根据你从上图中了解到的物候现象和泰州天气预报信息，请以晓华的身份给他们发送一条提醒短信。 五、默写 8．补写“雨”的佳词妙句。 （1）杜甫《春夜喜雨》：随风潜入夜，　 　。 （2）赵师秀《约客》：　 　，青草池塘处处蛙。 （3）苏轼《饮湖上初晴后雨二首（其二）》：水光潋滟晴方好，　 　。 六、解答题 9．汪曾祺虽然说他要把散文写得平淡些，但是细读他的散文，沉浸文本之中，却往往能感受到平淡背后的深情。仔细读课文，找出那些看似平淡，却饱含深情的句子。 10．作者如何将昆明雨季那些“零散”的内容连缀成篇的？ 七、现代文阅读 11．阅读选文，回答问题。 伞铺街 李汉荣 ①人在天日晴爽的时候，人在天日晴爽的时候，常常是记不起伞的。所以先人才留下了叮咛：饱带干粮晴带雨伞。这句朴素的老话，被一辈辈人们重复着。 “闺女，出门别忘带把伞。” “娘，我记住了。” “我儿，伞在门后挂着，记住走时带上。” “爹，我会带上的。” ②就这样，叮嘱带伞的爹娘走远了，记着带伞的儿女也走远了，一代代的人都打着伞走远了。 ③只有上苍把下不完的雨，藏在江里海里，存在云里雾里，准备在每一个人的路上，随时泼下来。 ④所以，当我每一次走过伞铺街，我的眼睛似乎突然有了重瞳，有了多重视力，我从临街的门里看到了更多的门，从院子里看到了更深的院子，从人群里看见了更多的人群，从已没有伞的门面上看见了很多的伞，很多年代的伞，很多样式的伞。我看见木伞、荷叶伞、棕皮伞、布伞、油布伞、尼龙伞；我看见了唐朝制伞的人，宋朝卖伞的人，清朝修伞的人，民国打伞的人，我还看见不知哪个朝代的粗心后生，可能是唐朝吧，那是个气魄宏大、情思奔放的年代，这后生有点大大咧咧，出门忘了带伞，走到半路下雨了，他衣衫都湿了，路途遥远，雨还在下，没有停下来的意思。于是，他在雨地里跑着，差点撞着了一个挑着一筐韭菜叫卖的老汉，他慌忙道歉，他终于找到了伞铺街，他走进了卖伞的铺子，当他谢过店家，打着伞上路，那雨点儿打在伞上，就有点平平仄仄的韵味了，一首唐诗，而且是一首意境温润、对仗工稳的律诗，就在伞下问世了。我还看见，那是民国，新式的“洋伞”刚刚流行，伞铺街也突然洋气起来了。那一对年轻人紧挨着走在一个伞下，男的举着伞，女的手里还拿着一本书，在雨点儿的掩护下，他们说着生活的烦恼和打算，倾诉着细微的情感。时大时小的雨落在伞上，时而砰砰飒飒，时而滴滴答答，有时，哗啦啦，一下子就把伞上的积雨洒下来，好像把青春的苦闷都洒下来了——这变化着的雨声，恰