5.2 预防犯罪 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

8月16日安徽歙县公安局通报的一起案件中，一名14岁女孩在厕所中连续扇另一名14岁女孩几十记耳光，还怂恿其他在场未成年人也一起施暴，并叫嚣“出事我扛着”。 新课导入 【央广网评】年龄不是未成年人犯罪的“免责金牌' 2021年3月1日，刑法修正案(十一)局部下调刑事责任年龄至12周岁，2021年6月1日正式实施新修订的预防未成年人犯罪法，明确未成年人成长的“底线”。 为了让我们健康快乐成长，远离违法犯罪，今天我们一块来学习预防犯罪 提示:加强法治宣传教育、从小事做起，杜绝不良行 思考:如何减少未成年人的犯罪呢? 第五课：做守法公民 5.2预防犯罪 逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力；逐步形成分辨是非、辨别善恶的能力。（重点） 2 加强自身修养,增强法治观念,防微杜渐。(难点) 3 1 知道犯罪的基本特征及刑罚的种类；知道犯罪危害性,懂得不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。 学习目标 * 01 刑法的作用和内容？P52 02 犯罪的含义及特征P53 03 在课本P52-56中找出下列问题的答案，并用铅笔勾画下来（5分钟） 课前预习 刑罚的含义及种类？P54 04 怎样加强自我防范？P55-56 4 一、了解罪与罚 殴打他人，造成轻微伤害的，违反《治安管理处罚法》 01 殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了《刑法》 02 行政违法行为 刑事违法行为 严重社会危害性 刑事违法性 应受刑罚处罚性 我看罪与非罪： 请同学们分析两种行为的异同。 依法审判，大快人心 思考：结合教材，说说刑法的作用及其内容分别是什么？ 1.刑法的作用及内容？（P52） 作用：刑法是惩治犯罪，保护国家和人民利益的有力武器。 内容：刑法规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 (定罪、量刑) 学 习 新 知 判定犯罪的法律依据是什么？ 五名女生的行为是什么性质的行为？ 思考 北京校园欺凌案 在北京市西城区某职业学院内，女学生朱某伙同另外四名女被告人在学校女生宿舍楼内，采取恶劣手段，无故殴打、辱骂两名女学生，其中一名被害人，当天先后被殴打了三次。经鉴定两名被害人均构成轻微伤，其中一名被害人精神抑郁，目前仍无法正常生活、学习。 《刑法》第二百九十三条，有下列寻衅滋事行为之一，破坏社会秩序的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制: (一)随意殴打他人，情节恶劣的; (二)追逐、拦截、辱骂、恐吓他人，情节恶劣的; 北京西城区人民法院对这起校园欺凌案件进行了宣判，虽然他们都是未成年人，且被告人也积极赔偿被害人的经济损失，但鉴于她们随意殴打辱骂他人致伤，已经构成寻衅滋事罪，最后五人分别被判处1年及11个月的有期徒刑。 严重社会危害性 犯罪行为 触犯了刑法 受到刑罚处罚 课堂笔记 2.犯罪的含义和特征？ 含义：犯罪是具有严重危害社会，触犯刑法并依法应该受刑罚处罚的行为。 ——最本质特征； ——法律标志； ——必然法律后果。 C.应受刑罚处罚 B.触犯刑法 A.严重的社会危害性 犯罪三大特征 一般违法 犯罪 1.都是违法行为 2.都具有社会危害性 3.都应承担法律责任 危害不大情节轻微 违反了刑法以外的法律 承担相应的民事责任 或行政制裁 一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 危害大情节严重 触犯了刑法 刑罚处罚 共同点 一般违法行为和犯罪的区别与联系 对社会的危害程度不同: 触犯的法律: 应承担法律责任不同联系: 不同点 13 含义 ※3.刑罚是什么？ 刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法。[以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。]（内容） 分类 ※3.刑罚分为哪几种？ 根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。 4.刑罚的含义内容及种类？做笔记（P54） 　犯罪的法律后果是刑罚，分为主刑和附加刑。  主刑，是指只能独立适用，不能附加适用的刑罚。一个罪只能适用一个主刑，不能同时适用二个以上主刑。 附加刑，指刑法规定，补充主刑适用的刑罚方法。其特点是既能独立适用，也能附加适用。 主刑 管制 拘役 有期徒刑 无期徒刑 死刑 主刑只能单独适用 附加刑 罚金 剥夺政治权利 驱逐出境 没收财产 附加刑可以同时使用 相关链接 第二目 加强自我防范 02 16 十二周岁未成年人致人重伤重残将被追刑责 结合教材，谈谈如何加强自我防范，预防犯罪？ ①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪 ②需要我们从杜绝不良行为开始。 15岁中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了一些社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心