1.1 我们身边的地理 课件-2023-2024学年七年级地理上学期湘教版

第一节我们身边的地理 第一章 让我们走进地理 学习目标 1 我们生活的地理环境中隐藏着许多奥秘,能从地理的视角认识身边的现象。 学习目标 2 通过学习地理与日常生活、生产建设和风土人情等方面密切相关,初步形成“理论联系实际,灵活运用地理知识”的观念。 2 地理? 活动探究: 1.什么是地理? 2.地理是研究什么内容的学科? 《易经·系词》—仰以关于天文,俯以察于地理 最早 “天地日月星辰谓之文,地有山川陵谷谓之理” 东汉王允 公元前2世纪:geo+greaphica=geographica(地理) 西方 地 理 事物的规律 地球 土地 地区 地方 研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学 解开地理之 01 5 解开身边的地理之“谜” 为什么有的地方一年里有春夏秋冬四季的变化? 解开身边的地理之“谜” 6 海茫茫 波荡漾 为什么有的沙海茫茫 有的地方却碧波荡漾? 7 煤田 为什么昔日的海洋如今变成了高耸的山峰? 为什么酷寒的南极大陆沉睡着万顷的煤田? 8 解开身边的地理之“谜” 为什么有的地方城镇密集,有的地方人迹罕至? 解开身边的地理之“谜” 9 十万个为什么之“天文地理” 为什么会有白天黑夜? 为什么白天气温高,夜晚气温低? 为什么天是蓝的色? 为什么会发生地震? 为什么会有火山喷发? ······· 同学们,你们能 提出自己关于地理 的疑问吗? 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 阅读3—6页,思考地理主要与人类的哪些活动有关系? 生产建设 风土人情 日常生活 02 地理与日常生活 陌生的学科,熟悉的”味道” “盒”中奥秘由你来说 ”盲盒”翻翻乐-生活中的地理感知 03 地理与生产建设 地理,让生活更美好 农业与地理 14亿中国人的丰收盛景为哪般? 谷物 果蔬 水产 15 工业与地理 通信霸主—华为深圳总部 深圳拥有哪些优越的区位条件吸引华为落户? 交通与地理 港珠澳大桥 世界上最长跨海大桥 2018年10月24开始通车 当跨海大桥叠加海底隧道,中国“基建狂魔”名至实归! 科研与地理 中国“天眼” 世界最大单口径、 最灵敏的射电望远镜 2016年9月25日开始启用 用中国“天眼”遨游太空,探索宇宙 你知道,“风车之国”是指哪个国家?当地风车起什么作用的? 阅读: 快速阅读课本第4页内容,回答下列问题 荷兰 仿照海洋与生产建设密切联系的实例,分别写出土地、森林与生产建设的主要联系。 土地 放牧 建房 种植 森林 打猎 旅游 采药 伐木 捕鱼 采油 航运 海洋 晒盐 我和地理图画交朋友 采矿 04 地理与风土人情 一方水土养一方人 世界各地风土人情 同一个世界,不同的地域风情。除了书中提到的风土人情,你还了解哪些其它的呢?举例说明它们与当地地理环境的关系。 22 阿拉伯人传统服饰 日本料理 蒙古族-蒙古包 荷兰风车 中国端午节赛龙舟 世界各地风土人情 23 课堂小结 解开地理之“谜” 地理与日常生活 地理与生产建设 地理与风土人情 兴建企业要考虑 _、能源、水源、市场和 _ 等 农业生产必须 _ 因地制宜 运输条件 原料 24 课堂检测 1、“天冷穿棉袄,天热扇扇子”主要反映的是( ) A. 生产建设 B. 日常生活 C. 风土人情 D. 交通旅游 2、“早穿皮袄午穿沙,围着火炉吃西瓜” 主要反映的是( ) A. 地形变化 B. 气候变化 C. 饮食文化 D. 服装差异 3、下列生产活动与海洋没有直接关系的是( ) A.晒盐 B.航运 C.植树 D.捕鱼 B B C 第 页 25 课堂检测 4.地理学与我们的日常生活密切相关,下列属于地理问题的有:( ) ①为什么太阳每天总是东升西落? ②如何评价《三国演义》中的周瑜? ③食物放置久了为什么会发霉? ④为什么新疆的瓜果特别甜? A.①② B.①③ C.②③ D.①④ 5.从前欧洲流传这样一句话:“上帝创造了人,荷兰风车创造了陆地。”说明风车在生产中的作用是( ) A.旅游观光 B.风力发电 C.抽水造陆 D.碾磨谷物 C D 第 页 26 日本生鱼片 海南菠萝饭 兰州拉面 欧洲奶酪 选一种饮食,试着说出其与当地地理环境的关系。 吃在口中的地理 爱斯基摩人服饰 印度纱丽 1.你能看出以下服饰的特点吗?试着描述出来。 2.请你对比说出两种服饰反映的地理差异。 穿在身上的地理 28 藏族碉房 蒙古包 黑人儿童 着藏袍小孩 小小草原射手 遮风挡雨的地理 请帮小朋友们找到它们家乡的传统民居并连线。 非洲茅草屋 暑假,小明同学从广东广州到新疆乌鲁木齐游玩。你建议他选择哪种交通工具? 飞机 汽车 火车 客轮 四通八达的地理 广州 乌鲁木齐 游山玩水的地理 课本P3活动探究 滑雪 主要在纬度或海拔较高、冬季有积雪的地区进行 冲浪 主要在沿海海域开展 无所不在的地