广东省部分地区2023-2024学年高三上学期期中10月语文试卷汇编:古代诗歌阅读
古代诗歌阅读
广东省佛山市S7高质量发展联盟2023-2024学年高三上学期10月联考语文试题
4.(9分)阅读下面这首宋诗,完成各题。
游诸葛武侯书台①
宋•陆游
沔阳②道中草离离,卧龙往矣空遗祠。
当时典午称猾贼,气丧不敢当王师。
定军山前寒食路,至今人祠丞相墓。
松风想像梁甫吟。尚忆幡然答三顾。
出师一表千载无,远比管乐盖有余。
世上俗儒宁办此,高台当日读何书?
【注】①诸葛武侯书台:诸葛亮相蜀时,曾在成都北筑读书台。②沔阳:今陕西勉县,城南定军山有诸葛亮基和武侯祠,武侯祠后迁城北。典午:指司马。③梁甫吟:古歌曲名一作梁父吟。诸葛亮隆中时,躬耕陇亩,好为《梁甫吟》。
(1)下列对这首诗的理解,不正确一项是
A.本诗开篇交代了诸葛武侯祠的地点、环境,渲染出萧条的气氛。
B.诗中写司马懿不敢自称王师,表达了作者对诸葛亮的赞美之情。
C.诗中运用拟人修辞,回忆诸葛亮的往事,表达对诸葛亮的怀念之情。
D.诗中以《出师表》肯定了诸葛亮的卓越才能,认为诸葛亮远胜前人管仲与乐毅。
(2)本诗与《蜀相》都是咏史怀古诗,并且主要人物都是诸葛亮,但表达的情感有异同,请简要分析。
广东省2024届高三第二次六校联考试题语文试卷
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首明诗,完成15~16题。
沅水驿
(明)王守仁①
辰阳南望接沅州,碧树林中古驿楼。
远客日怜风土异,空山惟见瘴云浮。
耶溪②有信从谁问,楚水无情只自流。
却幸此身如野鹤,人间随地可淹留。
注:①王守仁,号阳明,余姚县(古属绍兴府)人。本诗是诗人因触怒权贵被谪至贵州龙
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场途中所作。②耶溪,即若耶溪,绍兴著名的溪流。
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )(3分)
A.首联的“辰阳”、“沅州”是诗人被贬谪到贵州的途径之地,“古驿楼”照应标题中的“沅水驿”,点明了诗歌的写作地点。
B.颔联突出路途中环境的空寂荒凉。“风土异”即自然环境不同,“瘴云浮”写出南方瘴气重的特点,突显自然环境的恶劣。
C.颈联中的“耶溪”巧妙化用南北朝诗人王籍《入若耶溪》的“此地动归念,长年悲倦游”之意,表达作者因被贬而厌倦官场之情。
D.尾联选取了“鹤”的意象,但其含义与刘禹锡诗句“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”的积极、高昂的精神面貌不同。
16.请结合诗句分析本诗中作者的感情变化。(6分)
广东省四校2023-2024学年高三上学期10月联考语文试卷
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
次韵答致政欧阳少师①退居述怀二首(其二)
韩琦
尘俗徒希勇退高,几时投迹混耕樵。
神交不间川涂阔,直道难因老病消。
魏境民流河抹岸②,颍湖春早柳萦桥。
相从谁挹浮丘袂③,左在琴书酒满瓢。
[注]①公元1071年,欧阳修退居颍州。②魏境,指大名府境。黄河决口,大名府境内洪水泛滥,人民流离失所,时韩琦在任。③晋郭璞《游仙诗》中有“左挹浮丘袖,右拍洪崖肩”。
15. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )(3分)
A. 欧阳修辞官回到颍州后,写了退居述怀诗给韩琦,韩琦写下此诗相酬答。
B. 诗人开篇赞美欧阳修急流勇退,并自问何时可以融入农耕采樵的生活中。
C. 颔联中“不间”“难因”,突出二人友情的深厚以及对朋友品格的称赞。
D. 尾联用典,诗人想与仙人浮丘同上仙山,表达想要摆脱黑暗官场的愿望。
16. 《四库全书总目》中评论韩琦诗歌“蕴蓄极深”,请分析颈联是如何体现这一特点的?(6分)
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广东省部分学校2023-2024学年高三上学期10月大联考语文试题
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首明诗,完成小题。
十四夜月与李二献吉①饮
王九思
万户秋风砧杵哀,殊方今夕故人来。
竹间凉露潇潇下,楼上浮烟细细回。
地僻柴门无过客,家贫樽酒有余杯。
疏帘碧簟须同醉,明月青天为尔开。
【注】①李二献吉:即明代文人李梦阳。
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.首句“万户秋风砧杵哀”中“哀”字奠定了全诗表达哀伤之情的基调。
B.“殊方今夕故人来”,诗人在异乡为客却突有故人来访,写出了真挚的故旧感情。
C.颔联描写诗人的居住环境,既抓住秋天景物的特点,也从侧面烘托了主人的高雅性情。
D.颈联“家贫”句化用了杜甫的“樽酒家贫只旧醅”,但表达的意味有所不同。
16.这首诗的尾联颇具艺术感染力,请分别从修辞方法和抒情方式的角度加以赏析。
广东省佛山市南海区狮山石门高级中学2023-2024学年高三上学期10月月考语文试题
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首宋诗,完成15-16题。
守岁①
苏轼
欲知垂尽岁,有似赴壑蛇。修鳞半已没,去意谁能遮。
况欲系其尾,虽勤知奈何。儿童强不睡,相守夜欢哗。
晨鸡且勿唱,更鼓畏添挝②。坐久灯烬落,起看北斗斜。
明年岂无年, 心事恐蹉跎。努力尽今夕, 少年犹可夸。
[注]①1061年,朝廷任命苏轼为大理评事,签书凤翔府判官,遇到年终,写了这首诗寄给弟弟苏辙,苏辙此时在京师侍奉父亲。②挝:击,敲打,此处指更鼓声。
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)( )
A.诗人把“垂尽岁”比成“赴壑蛇”,化虚为实,用游向幽壑、势不可挡的长蛇喻指华年已逝、容颜衰老的人。
B.“儿童强不睡”,描写儿童被强迫着遵循守夜的风俗,后来还是相守着在夜间笑语喧哗。
C.诗人善于运用心理描写表现人物,“且”“畏”二字将诗人守岁时的心理状态写得细致入微,表达了时光流的无奈。
D.诗歌语言晓畅,情感富于变化,最终表达出诗人愿与弟弟共惜年华,积极奋发,不让志
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