内容正文:
第二课时 抛物线的标准方程及性质的应用
学习目标
1.了解抛物线的简单应用.2.掌握直线与抛物线的位置关系及相关问题.(重点、难点)
知识点 直线与抛物线的位置关系
设直线l:y=kx+m,抛物线:y2=2px(p>0),将直线方程与抛物线方程联立整理成关于x的方程k2x2+2(km-p)x+m2=0.
(1)若k≠0,当Δ>0时,直线与抛物线相交,有两个交点;
当Δ=0时,直线与抛物线相切,有一个公共点(切点);
当Δ<0时,直线与抛物线相离,没有公共点.
(2)若k=0,直线与抛物线有一个交点,此时直线平行于抛物线的对称轴或与对称轴重合.
[微练] 已知直线l与抛物线x2=2py(p>0)只有一个交点,则直线l与抛物线的位置关系是( )
A.相交
B.相切
C.相离
D.相交或相切
解析:D 当直线l与y轴平行或重合时,直线l与抛物线x2=2py(p>0)有一个交点,此时直线l与抛物线是相交的;当直线l的斜率存在,直线l与抛物线x2=2py(p>0)只有一个交点时,直线l与抛物线相切.
题型一 直线与抛物线的位置关系
已知直线l:y=kx+1,抛物线C:y2=4x,当k为何值时,l与C:只有一个公共点;有两个公共点;没有公共点.
解:联立消去y,
得k2x2+(2k-4)x+1=0.(*)
当k=0时,(*)式只有一个解x=,
∴直线l与C只有一个公共点,
此时直线l平行于x轴.
当k≠0时,(*)式是一个一元二次方程,
Δ=(2k-4)2-4k2=16(1-k).
①当Δ>0,即k<1,且k≠0时,
l与C有两个公共点,此时直线l与C相交;
②当Δ=0,即k=1时,l与C有一个公共点,此时直线l与C相切;
③当Δ<0,即k>1时,l与C没有公共点,此时直线l与C相离.
综上所述,当k=1或0时,l与C有一个公共点;
当k<1,且k≠0时,l与C有两个公共点;
当k>1时,l与C没有公共点.
判断直线与抛物线的位置关系的方法:联立方程组消元,当二次项系数不等于零时,用判别式Δ来判定;当二次项系数等于0时,直线与抛物线相交于一点.
1.已知抛物线方程为y2=8x,若过点Q(-2,0)的直线l与抛物线有公共点,则直线l的斜率的取值范围是________.
解析:由题意知,直线l的斜率存在,设直线l的方程为y=k(x+2),代入抛物线方程,消去y并整理,得k2x2+(4k2-8)x+4k2=0,当k=0时,显然满足题意;
当k≠0时,Δ=(4k2-8)2-4k2·4k2=64(1-k2)≥0,解得-1≤k<0或0<k≤1.因此直线l的斜率的取值范围是[-1,1].
答案:[-1,1]
题型二 与抛物线有关的最值问题
如图,已知直线l:y=2x-4交抛物线y2=4x于A,B两点,试在抛物线AOB这段曲线上求一点P,使△PAB的面积最大,并求出这个最大面积.
解:由解得或
由题图可知,A(4,4),B(1,-2),则|AB|=3.
设P(x0,y0)为抛物线AOB这段曲线上一点,d为点P到直线AB的距离,
则d==·=|(y0-1)2-9|.
∵-2<y0<4,∴(y0-1)2-9<0.
∴d=[9-(y0-1)2].
从而当y0=1时,dmax=,
Smax=××3=.
故当点P的坐标为时,△PAB的面积取得最大值,最大值为.
[发散思维] 若本题抛物线方程不变,直线l为y=2x+4,在抛物线上求一点D,使D到l的距离最小并求最小值.
解:与l平行且与抛物线相切的直线,切点即为所求.
设切线为y=2x+b,由得
4x2+(4b-4)x+b2=0 ①,
∴Δ=(4b-4)2-4×4b2=0,∴b=,
此时①式方程为4x2-2x+=0,∴x=.
∴y=2×+=1,∴D,
最小距离d==.
与抛物线有关的最值或范围问题的解题策略
(1)利用抛物线的几何性质或判别式构造不等关系.
(2)利用几何性质寻求何时取到最值,直接求解此时的结果.
(3)寻求变量的变化边界(极限)位置(如相切)直接求解.
(4)利用求函数的值域的方法将待求量表示为其他变量的函数,求其值域,从而确定参数的取值范围.
2.如图,已知点F为抛物线C:y2=4x的焦点,过点F且斜率存在的直线交抛物线C于A,B两点,点D为准线l与x轴的交点,则△DAB的面积S的取值范围为________.
解析:由抛物线C:y2=4x可得焦点F(1,0).设A(x1,y1),B(x2,y2),直线AB的方程为y=k(x-1)(k≠0).由可得
k2x2-(2k2+4)x+k2=0,
则x1+x2=2+,x1x2=1,
∴|AB|=·=·=.
点D(-1,0)到直线AB的距离
d=,
∴S=d·|AB|=·
=4>4,
∴△DAB的面积S的取值范围为(4,+∞).
答案:(4,+