内容正文:
第三课时 空间中直线、平面的垂直
学习目标
1.能用向量语言表述直线与直线、直线与平面、平面与平面的垂直关系.2.能用向量方法判断或证明直线、平面间的垂直关系.(重点、难点)
知识点 空间中直线、平面垂直的向量表示
一般地,直线与直线垂直,就是两直线的方向向量垂直;直线与平面垂直,就是直线的方向向量与平面的法向量平行;平面与平面垂直,就是两平面的法向量垂直.
如图(1),设直线l1,l2的方向向量分别为u1、u2,则l1⊥l2⇔u1⊥u2⇔u1·u2=0.
(1) (2) (3)
如图(2),设直线l的方向向量为u,平面α的法向量为n,则l⊥α⇔u∥n⇔∃λ∈R,使得u=λn.
如图(3),设平面α,β的法向量分别为n1,n2,则
α⊥β⇔n1⊥n2⇔n1·n2=0.
[微练1] 已知两不重合直线l1和l2的方向向量分别为a=(3λ+1,0,2λ),b=(1,λ-1,λ),若l1⊥l2,则λ的值为________.
解析:由题意得a·b=2λ2+3λ+1=0,解得λ=-1或-.
答案:-1或-
[微练2] 平面α与平面β垂直,平面α与平面β的法向量分别为u=(-1,0,5),v=(t,5,1),则t的值为________.
解析:由题意得u·v=-t+5=0,解得t=5.
答案:5
题型一 直线与直线垂直
(一题多解)如图,已知正三棱柱ABC-A1B1C1的各棱长都为1,M是底面上BC边的中点,N是侧棱CC1上的点,且CN=CC1.求证:AB1⊥MN.
证明:证法一:设=a,=b,=c,则由已知条件和正三棱柱的性质,得|a|=|b|=|c|=1,a·c=b·c=0,=a+c,=(a+b),=b+c,=-=-a+b+c,∴·=(a+c)·(-a+b+c)=-+cos 60°+0-0+0+=0.
∴⊥,∴AB1⊥MN.
证法二:设AB的中点为O,作OO1∥AA1.以O为坐标原点建立如图所示的空间直角坐标系.由已知得A(-,0,0),B(,0,0),C(0,,0),N(0,,),B1(,0,1),
∵M为BC的中点,
∴M(,,0).
∴=(-,,),=(1,0,1),
∴·=-+0+=0.
∴⊥,
∴AB1⊥MN.
证明两直线垂直的基本步骤
建立空间直角坐标系→写出点的坐标→求直线的方向向量→证明向量垂直→得到两直线垂直.
1.在棱长为a的正方体OABC-O1A1B1C1中,E,F分别是AB,BC上的动点,且AE=BF,求证:A1F⊥C1E.
证明:以O为坐标原点建立如图所示的空间直角坐标系,则A1(a,0,a),C1(0,a,a).
设AE=BF=x,则E(a,x,0),F(a-x,a,0).
∴=(-x,a,-a),=(a,x-a,-a).
∵·=(-x,a,-a)·(a,x-a,-a)=-ax+ax-a2+a2=0,∴⊥,即A1F⊥C1E.
题型二 直线与平面垂直
(一题多解)(链接教材P32例4)如图所示,在正方体ABCD - A1B1C1D1中,E,F分别是BB1,D1B1的中点.求证:EF⊥平面B1AC.
证明:证法一:设正方体的棱长为2,建立如图所示的空间直角坐标系,
则A(2,0,0),C(0,2,0),B1(2,2,2),E(2,2,1),F(1,1,2).
∴=(-1,-1,1),
=(0,2,2),
=(-2,2,0).
而·
=(-1)×0+(-1)×2+1×2=0,
·=2-2+0=0,
∴EF⊥AB1,EF⊥AC.
又AB1∩AC=A,AB1⊂平面B1AC,AC⊂平面B1AC,
∴EF⊥平面B1AC.
证法二:设=a,=c,=b,
则=+=(+)=(+)=(+-)=(-a+b+c).
∵=+=a+b,
∴·=(-a+b+c)·(a+b)
=(b2-a2+c·a+c·b)
=(|b|2-|a|2+0+0)=0.
∴⊥,即EF⊥AB1,
同理,EF⊥B1C.
又AB1∩B1C=B1,AB1⊂平面B1AC,
B1C⊂平面B1AC,
∴EF⊥平面B1AC.
[发散思维] 若本例条件不变,求证:A1C⊥平面AD1B1.
证明:由例2证法一得:=(0,2,2),
==(2,2,0),
A1(2,0,2),C(0,2,0),
∴=(-2,2,-2).
∴·=(-2,2,-2)·(0,2,2)=0,
∴⊥,即A1C⊥AB1.
·=(-2,2,-2)·(2,2,0)=0,
∴⊥,∴A1C⊥D1B1.
又∵AB1∩D1B1=B1,∴A1C⊥平面AD1B1.
用坐标法证明线面垂直的方法及步骤
方法一:(1)建立空间直角坐标系;
(2)将直线的方向向量用坐标表示;
(3)找出平面内两条相交直线,并用坐标表示它们的方向向量;
(4)分别计算两组向量的数量积,得到数量积为0;
方法二:(1)