内容正文:
第二课时 等比数列前n项和的性质及应用
学习目标
1.理解并应用等比数列前n项和公式的性质解题. 2.能在具体的问题情境中,发现数列的等比关系,并解决相应的问题.
知识点 等比数列前n项和的性质
1.设等比数列{an}的公比为q,前n项和为Sn.
(1)当q≠-1,或q=-1且n为奇数时,则Sn,S2n-Sn,S3n-S2n仍成等比数列,其公比为qn.
(2)Sn+m=Sn+qnSm=Sm+qmSn.(m,n∈N*)
2.若{an}是公比为q的等比数列,S偶,S奇分别是数列的偶数项和与奇数项和,则:
(1)在其前2n项中,S偶∶S奇=q.
(2)在其前2n+1项中,S奇=a1+qS偶.
(1)对于有些数列问题,必须充分挖掘题目中的隐含条件(如n的奇偶性等),若忽略这些隐含条件,将导致多解或漏解.(2)等比数列片段和性质的成立是有条件的,即Sn≠0.
[微练1] 已知等比数列{an}的前3项和为1,前6项和为9,则它的公比q等于( )
A. B.1
C.2 D.4
解析:C ∵S3=1,S6=9,
∴S6-S3=a4+a5+a6=q3S3,
∴8=q3,则q=2.
[微练2] 已知数列{an}是等比数列,其前n项和为Sn,若S2=2,S4=6,则S6=________.
解析:由题意知S2,S4-S2,S6-S4成等比数列,
∵S2=2,S4-S2=4,∴S6-S4=8,
∴S6=8+S4=14.
答案:14
[微练3] 一个等比数列的项数是偶数,其奇数项的和为85,偶数项的和为170,则此数列的公比为________.
解析:由S偶=q·S奇,得170=85q,
所以q=2.
答案:2
题型一 等比数列的连续n项之和的性质
(链接教材P37例9)等比数列{an}的前n项和为Sn,S2=7,S6=91,则S4为( )
A.28 B.32
C.21 D.28或-21
解析:A ∵{an}为等比数列,∴S2,S4-S2,S6-S4也为等比数列,即7,S4-7,91-S4成等比数列,∴(S4-7)2=7(91-S4),
解得S4=28或S4=-21.
∵S4=a1+a2+a3+a4=a1+a2+a1q2+a2q2
=(a1+a2)(1+q2)=S2(1+q2)>S2,
∴S4=28.
[发散思维] 1.将例题中的条件改为“正项等比数列{an}的前n项和Sn=2,S3n=14”,求S4n的值.
解:设S2n=x,S4n=y,则2,x-2,14-x,y-14成等比数列,所以
所以或(舍去),所以S4n=30.
2.将例题中条件“S2=7,S6=91”改为“公比q=2,S99=56”,求a3+a6+a9+…+a99的值.
解:法一:∵S99==56,q=2,
∴a3+a6+a9+…+a99=a3(1+q3+q6+…+q96)
=a1q2·=32.
法二:设b1=a1+a4+a7+…+a97,
b2=a2+a5+a8+…+a98,
b3=a3+a6+a9+…+a99,
则b1q=b2,b2q=b3,且b1+b2+b3=56,
∴b1(1+q+q2)=56.
∴b1==8,
∴b3=b1q2=8×22=32.
故a3+a6+a9+…+a99=32.
1.解决有关等比数列前n项和的问题时,若能恰当地使用等比数列前n项和的相关性质,则可以避繁就简.不仅可以减少解题步骤,而且可以使运算简便,同时还可以避免对公比的讨论.
2.解题时把握好等比数列前n项和性质使用的条件,并结合题设条件寻找使用性质的切入点.
1.(1)设等比数列{an}前n项和为Sn,若S3=8,S6=24,则a10+a11+a12=( )
A.32 B.64
C.72 D.216
解析:B 由于S3,S6-S3,S9-S6,S12-S9成等比数列,S3=8,S6-S3=16,
故其公比为q=2,
∴S9-S6=32,S12-S9=64,
∴a10+a11+a12=S12-S9=64.
(2)(2023·山东临沂高二检测)设等比数列{an}的前n项和为Sn,若=4,则公比q=__________,=________.
解析:∵S6=S3+a4+a5+a6=S3+q3S3,
∴=1+q3=4,所以q3=3,则q=.
又S9=S6+q6S3=(1+q3+q6)S3,
故===.
答案:
题型二 等比数列的不连续n项和的性质
一个项数为偶数的等比数列,全部项之和为偶数项之和的4倍,前3项之积为64,求该等比数列的通项公式.
解:设数列{an}的首项为a1,公比为q,全部奇数项、偶数项之和分别记为S奇,S偶.
由题意,知S奇+S偶=4S偶,∴S奇=3S偶.
∵数列{an}的项数为偶数,∴q==.
又a1·a1q·a1q2