第三章第2节 出国规划 教案--2023-2024学年高二上学期中学生涯规划指导手册

2023-10-28
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内容正文:

2023-2024学年第一学期 中学生涯规划指导高二下册 第三章 就职规划 第 2 节 出国规划 1、 教学背景 高中阶段是学生世界观、人生观和价值观形成的关键期,也是学生选择未来人生发展方向的关键期。高中教育的定位问题,不仅要从升学的角度看大学希望学生准备什么,更要从培养人的角度,看学生在成人以前应该得到什么。高中阶段教育是学生个性形成、自主发展的关键时期,在飞速发展的知识经济社会里,社会对人的知识和技能的要求也发生了变化——收集和整合信息的能力、技术能力、创新能力、交流能力、批判思维、合作精神、公民责任和自我导向等,都成了学生必备的生命底色。 生涯规划就是对影响我们生涯发展的经济、社会、心理、教育、生理等各种因素的选择和创造。它通常建立在个体对自我全面、深刻认识的基础之上,需要结合自身岌展的一般性特点来进行。生涯规划包括学业规划和职业规划,学业规划是学生根据自我兴趣特长、学业水平、专业意向、生涯发展意向,科学合理安排自己的课程修习计划;职业规划是学生对自我未来生涯发展做出较为全面的设想和计划。 二、教材分析    本章节将有助于高中生的角色转换。高中生要正确地做出学业规划,就应当适时转换角色,不能将亲友、家庭、学校的关爱和呵护作为社会对自己的最终认可。因此高中生需要正确的自我认识和评估,摆正自己的位置和心态,认识社会,了解社会,以自身实力适应社会发展和需要,在选择社会职业的同时也要接受社会的选择,正确迈出人生重要的一步 本章节将有助于高中生形成正确的职业期待。每个高中生在职业生涯规划中都渴望能获得一份满足自身物质需求及精神需求的职业。一个人的职业目标能否实现,除了取决于个人能力素质、专业、社会需要以及机遇等条件外,还取决于自身对职业期待值的高低。因此,进行科学的生涯探索,结合自身条件和社会需求,不断调整职业期。待值,确定职业目标后,使其达到最佳。 三、教学目标 了解和明白出国规划。 四、教学过程 生涯触点 对很多学生来说,出国留学之所以难,一个重要的原因是费用高。据了解,到美国、英国、加拿大等国家留学,一年的费用(包括学费和生活费)一般为30万元人民币左右,其中学费占70%,四年大学读下来,大约需要100多万元。对于普通的工薪家庭来说,这是一笔巨大的开支。国外一些高校的奖学金确实特别多,但针对留学生的奖学金名额和金额都非常有限,如果不是特别优秀,很难拿到,指望靠奖学金实现留学梦不太靠谱。 在新酬方面,大约半数留学回国人员希望月薪区间在 5000~10 000元,23.32%的人希望月薪在10000~20000万元。而具有博士学位的人,三成希望月薪在10 000~20000元。 那么,留学归国人员的实际薪酬水平如何?调查显示,多数人的月薪仍然在 10 000 元以下。73.5%的博士生、86,6%的硕士生,88%的本科生和 88.6%的专科生月薪都在10000元以下。有 32.8%的博士生、40.86%的硕士生、47.74%的本科生和51,14%的专科生月薪在5000元以下。 生涯认知 你适合出国吗 1.学生自身背景 成功的方式有很多种,学习也是一样。留学作为学习的一种,有对学生的发展起到积最作用的方面,但也不可千人一面地跟风,即你留学,我也留学,完全不顾自己的基本情况和人生规划。换句话讲,并不是所有的高中生都适合“走出去”。比如,你自身是否有出国的愿望或心理准备,你是否认可或接受海外的高等教育形式,你是否具备一定的独立生活能力等,这些都是高中生出国留学之前要仔细考虑的重要问题。如果没有考虑周全,就会事与愿违,“海归”成“海待”的事情屡见不鲜。 2.毕业后的就业前景 对于大多数学生而言,不管是在国内读普通大学,还是到国外拿“洋文凭”,毕业后都面临着就业问题,当然也有些学生会选择自主创业。扩招使国内的大学生就业面临着前所未有的挑战,所以选择一个好的学校对就业是至关重要的。而随着出国留学人数的增加,“海归”人员越来越多,留学生的就业前景也越来越不明朗。 3.家庭经济实力 高中生出国留学要量力而行,在权衡是否山国留学或去哪个国家留学时,必须向专业人士详细了解在国外院校实际可能产生的花费做到量力而行。因为每个留学地区与国家费用差异较大,同一国家的不同院校的费用也会有差异,各国签证对担保金的数额和存期要求也不同,做到心中有数才不至于对家庭的正常生活造成过大的困扰。当然,不少国家的学校都会为学生设置奖学金,学生在申请过程中以及就读过程中都可以努力争取,一旦能够获得学校的奖学金支持,出国留学的费用压力便会大大减少。 4.家庭的教育理念 现在出国留学已经不像十年前那么罕见,大家也看到许多高中生出国留学归来成功或不成功的案例,于是很多人开始质疑留学这条路。但选对路,走得稳,目标明确,留学生涯也将带给学生许多收获。其实,这些过程与结果跟一个

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