精品解析：浙江省台州市书生中学2023-2024学年九年级上学期作业质量反馈练习社会法治试题

九年级第一次阶段性作业质量反馈练习（社会） （分值：100分 时间：100分钟 ） 一、选择题（本小题共20题，每题2分，共40分） 1. 下列与“印度民族英雄”这一关键词相吻合的是（ ） A. 玻利瓦尔 B. 章西女王 C. 华盛顿 D. 拿破仑 2. 对同类历史事件进行对比是学习历史的基本技能之一。从下面描述中可得出两国颁布的法律文献起到的共同作用是（ ） 1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。 林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。 A. 都维护了国家统一 B. 都体现了民主原则 C. 都为资本主义发展提供了自由劳动力 D. 都改变了国家性质，走上了资本主义道路 3. 下列关于彼得一世改革和亚历山大二世改革共同点的表述，正确的是（ ） A. 都促进了俄国社会经济的发展 B. 都是资产阶级性质的改革 C. 都废除了农奴制 D. 都发生在18世纪 4. 有学者认为：“它消灭了严重阻碍社会生产力发展的奴隶制度，使工业资产阶级能够运用国家政权的力量迅速而全面的发展资本主义生产，为资本主义无论在广度上还是深度上开辟了广阔的道路。”该学者评论的是（ ） A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 美国南北战争 D. 日本明治维新 5. “经过内战，美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍。为以后经济迅速发展创造了条件。”这句话反映美国内战的性质是（ ） A. 摧毁了英国殖民统治 B. 美国历史上第二次资产阶级革命 C. 民族解放战争 D. 保留了旧制度的残余，军国主义色彩浓厚 6. 美国内战爆发后，林肯说：“我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦而不是拯救或摧毁奴隶制。”材料中“拯救联邦”的含义是（ ） A. 摧毁英国殖民统治 B. 建立联邦制共和国 C. 维护国家统一 D. 解放黑人奴隶 7. 历史学家傅斯年认为“直接史料”是“未经中间人修改或者转写的史料”，即当时人的记述，具有较高的研究价值。下列材料都与美国内战有关，可信度最高的是（ ） 资源 名称 A. 文章 《论美国内战》 B. 电影 《乱世佳人》 C. 小说 《黑奴吁天录》 D. 文件 《解放黑人奴隶宣言》 A. A B. B C. C D. D 8. 1868年，日本确立“海军建设为当今第一急务”；1873年，聘请34名英国海军教官来日执教；1878年，日本自主制造的“清辉号”军舰访问欧洲。这些史实说明日本（ ） A 确立民主共和制度 B. 面临尖锐社会矛盾 C. 推行富国强兵政策 D. 掀起瓜分世界狂潮 9. 20世纪初，日本大街上随处可见留着短发、穿西装的男子；家长有义务送学龄儿童接受教育，不服从者将受罚。这一现象得益于日本明治维新（ ） A. 提倡“文明开化” B. 实行废藩置县 C. 推行地税改革 D. 建立新式军队 10. 19世纪60年代，为顺应时代潮流，资产阶级革命或改革风起云涌，以不可阻挡之势迅速发展。下列关于美、俄、日三国资产阶级革命或改革的说法，正确的是（ ） A. 美国内战和俄国1861年改革都废除了农奴制度 B. 美、俄、日三国的革命或改革都是资产阶级领导完成的 C. 美、俄、日三国通过革命或改革都走上了资本主义道路 D. 美、俄、日三国的革命或改革都促进了资本主义的发展 11. 石油被称为“工业的血液”。请问在第二次工业革命中，石油工业的快速发展与以下哪项发明有关（ ） A. 蒸汽机 B. 内燃机 C. 计算机 D. 电视机 12. 美国学者法里德·扎卡里亚在《后美国世界》中指出，近500年来发生过三次结构性的权力转变：第一次是西方世界(欧洲)的崛起，此转变始于15世纪；第二次转变发生在19世纪末美国的崛起 ……我们目前正在经历的则是现代史上的第三次权力转变，或可称为‘群雄竞起’的时代。与这三次转变相关的历史事件，最正确的是（ ） A. 第一次资产阶级革命 B. 第二次是第二次工业革命 C. 第三次是欧洲联盟成立 D. 三次均因资本主义的发展 13. 这次国际会议把“强权战胜公理”和“弱国无外交”表现得淋漓尽致。尽管中国也在战胜国之列，但因为贫弱，依然改变不了原有的处境。这次会议的主要内容是（ ） A. 商定如何处置德国和战争后成立“国联” B. 签署关于中国问题的《四国条约》 C. 商定把捷克斯洛伐克的苏台德区割让给德国 D. 如何尽快打败法西斯国家以及确立战后世界秩序 14. 普京曾指出：“目前这种困难的经济和生活状况在很大程度上是苏联式的经济造成的后果。我们不得不