3.1氧气的性质和用途同步练习---2023-2024学年九年级化学科粤版（2012）上册

3.1氧气的性质和用途同步练习 1.下列物质在氧气中燃烧生成物是黑色固体的是（ ）是白色固体的是（ ） A、木炭 B、铁丝 C、红磷 D、蜡烛 2.下列叙述中不正确的是( ) A、物质跟氧气发生的化学反应都不发光 B、铁丝在氧气中燃烧是化学变化，主要依据是生成了黑色固体四氧化三铁 C、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 D、木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更旺 3.下列物质在空气或氧气中燃烧的现象描述正确的是 （ ） A．镁带在空气中燃烧时有白色火焰产生 B．硫在氧气中燃烧比在空气中更旺，发出蓝紫色火焰 C．铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色四氧化三铁固体 D．磷在空气中燃烧有大量白雾生成 4.木炭、蜡烛分别在盛有氧气的集气瓶中燃烧，下列说法不正确的是（ ） A.燃烧时都发光并放出热量 B.燃烧后瓶壁都有水雾出现 C. 燃烧后，分别往两个集气瓶中倒入少量澄清石灰水,石灰水变浑浊 D.都是跟氧发生氧化反应 5.铁、碳、蜡烛在氧气中燃烧共同的现象是（ ） A.都有气体生成 B. 都有淡蓝色的火焰 C. 都能发光发热 D.都有无色水滴生成 6.焊接精密仪器往往在氮气中进行，这是因为 ( ) A.氮气是无色无味且密度小 B.氮气的沸点低 C.氮气化学性质不活泼 D.氮能跟很多物质发生化学反应 7.列物质燃烧后，生成物为白色固体的是 ( ) A.铁丝在氧气中燃烧 B.红磷在氧气中燃烧 C.蜡烛在氧气中燃烧 D.硫粉在氧气中燃烧 8.下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳 3 瓶气体的是( ) A．闻气味 B．将集气瓶倒扣在水中 C．观察颜色 D．将燃着的木条伸入集气瓶中 9．工业上用的大量氧气，主要使用分离液态空气法制取的。这种方法主要是利用了（ ） A.化学性质不同 B.溶解性不同 C.气体沸点不同 D.密度不同 10．在液态空气中上方放置一点燃的细木条后可能发生的现象是（ ） A、木条燃烧更旺 B、木条燃烧和原来一样 C、木条立即熄灭 D、可能引起爆炸 11．加热高锰酸钾制氧气实验中，二氧化锰是 （ ） A、氧化剂 B、催化剂 C、反应物 D、生成物 12.下列说法正确的是 A、有氧气参加的反应都是化合反应 B、化合反应一定是氧化反应 C、化合反应的共同特征是两种物质反应而生成另一种物质 D、不论是否有氧气参加，只要有两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，就属于化合反应 13.城市空气质量检测时，不需要检测的是（ ） A、粉尘 B、二氧化碳 C、二氧化硫 D、二氧化氮 14．下列对用排水法收集满氧气的集气瓶的处理方法中，正确的是( ) A．将集气瓶从水中提起后，用玻璃片盖住瓶口，然后使瓶口向上正立放在桌面上 B．在水下用玻璃片盖住集气瓶口后一起拿出水面，然后正立放置在桌面上 C.将集气瓶从水中提出后倒立放置在桌面上 D．将集气瓶仍然留在水槽中，用时再取出来 15.铁丝在氧气中燃烧的实验中，（1）实验时在螺旋状的细铁丝末端系上火柴杆的目的是 ，预先在集气瓶底装 或铺 ，其作用是 。 下列说法是否正确（正确的画“√”，错误的画“╳”） （1）氧气不易溶于水，所以鱼、微生物等在水中不能生存（ ） （2）有氧气参加的反应一定是氧化反应（ ） （3）氧化反应一定都是化合反应（ ） （4）物质与氧气的反应都发生了燃烧现象（ ） (5) 物质与氧气的反应都属于化合反应( ) 16.某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。请你分析此实验失败的可能原因？若改进可观察到上述实验现象，却发现集气瓶裂，其原因是什么？ 学科网（北京）股份有限公司 $$