期中现代文阅读特训卷（二）（试题）-统编版语文三年级上册

期中现代文阅读特训卷（二）语文三年级上册统编版 1．课外阅读。 奶奶家的菜园子 金秋十月，奶奶家的菜园子里瓜果飘香，鸡鸭成群，一幅美丽的秋景图铺展开来！ 菜园的左边是一排排果树，你看那黄澄澄的橘（jú）子挂满了枝头，黑黝（yǒu）黝的板栗（lì）破壳（ké）而出，红通通的柿子像小灯笼一样在风中摇摆，沉甸（diàn）甸的柚（yòu）子挺着圆滚滚的肚子压得树枝抬不起头来。再看看菜园的右边，绿油油的青菜长势喜人，红艳艳的辣（là）椒（jiāo）顶着可爱的小帽子，金灿灿的南瓜藏在叶子下若（ruò）隐若现，肥肥胖胖的冬瓜挺着大肚子骄傲地宣示着秋的丰收。 ㅤㅤ奶奶满脸笑容，正在不远处给鸡喂食，好不热闹！ （1）奶奶的菜园子里有　 　、　 　、　 　、　 　等瓜果蔬菜。 （2）短文中有　 　、　 　、　 　、　 　等表示颜色的词语。 （3）在横线上填上合适的词语。 　 　的青菜 　 　的辣椒 　 　的南瓜 一　 　果树 一　 　图画 一　 　鸡鸭 （4）短文第2自然段描写菜园时的写作顺序是按从左到右　 　（时间 方位）顺序。（选择填空） 2．课外阅读。 四季的色彩 一年有四季，分别是春、夏、秋、冬。每个季节我都喜欢，因为春季是绿色的，夏季是五颜六色的，秋季是金色的，冬季是银白色的。 我爱绿色的春季。那刚刚出土的小芽儿是嫩绿色的，甚至连天上会眨眼睛的星星也隐隐约约显出淡淡的绿色。 我也爱夏天，夏天的色彩是最丰富的了！那春天出土的小芽儿变成了深绿色，柳树结着白色的柳绒儿，草地上的鲜花五颜六色，引来了许多五彩缤纷的蝴蝶和金色的小蜜蜂。 金色的秋天也美，象征着成熟，象征着收获。农民伯伯从地里取出一捆捆橙黄色的稻子，露出满脸的笑容。 银白色的冬天也特别美，雪花像鹅毛，像棉絮，纷纷扬扬地从天空中飘落下来。大地银装素裹，分外妖娆。 我爱春天的绿，夏天的多彩，秋的金黄，冬的银白。 （1）从文中找出下列词语的近义词。 模模糊糊﹣﹣　 　 五彩缤纷﹣﹣　 　 （2）作者眼中一年四季有不同的色彩：春季是　 　的，夏季是　 　的，秋季是　 　的，冬季是银白色的。 （3）细读语文，用“ ”画出一句比喻句。 （4）根据短文内容判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。 ①短文第2自然段的中心句是“我爱绿色的春季”。　 　 ②我爱秋天，因为秋天是五彩缤纷的。　 　 ③一年四季都是美丽的，文中的小作者都喜欢。　 　 3．课内阅读。 红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。 这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。 “阿嚏!”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。 红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……” 青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!” （1）青头想了什么办法救出红头的？用“ ”在文中画下来。 （2）照样子，写词语。 笑眯眯（笑AA式）　 　　 　　 　 （3）联系全文，我知道了牛有　 　个胃，只有第　 　个胃管消化。 （4）用两个词形容一下“青头”。 （5）从这篇故事中你感受到：真正的朋友是　 　的人。 4．课外阅读。 山茶花 山茶花，真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的，等等。有的一棵树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶的白吧，那是怎样的白呀！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，清凉入人心脾，但又不会刹那间消失，难于把握，而是静静地呈现在你眼前，让你赏个够。再如那墨茶，如果以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光。 山茶花的花形也很美。有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。即使闭上眼，你还是会感受到：啊，美啊…… 有一次  我问一位老农  山茶花为什么这么美  他乐呵呵地说  你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿 我这才注意起花骨朵来。果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵。山茶呢？几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。原来山茶的骨朵是这样一月又一月，一季又一季地积蓄着，下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎能不美呢？ ㅤㅤ啊，山茶的骨朵，好一股特别的劲儿。 （1）给短文第三自然段加上合适的标点。 （2）在第2自然段中，作者是围绕中心句 　 　，分别从 　 　和 　 　两个