如何用阶段特征答题归纳：先秦时期 课件--2024届高三统编版历史二轮专题复习

2023.6.4 如何用阶段特征答题 中国古代史阶段特征 专题梳理：夯实基础+建构体系 古代中国阶段特征及知识梳理 阶段特征：概括起来，就是人类社会发展的各个不同时期和每个时期的不同阶段在政治制度、经济发展、思想文化、国际关系等领域呈现的带有普遍性的基本特点。 一般历史阶段特征：政治：（格局、状态、主要矛盾、时代主题等）；经济：（是否转型、发展程度）；思想文化：（地位、趋势、主流）等…… 政治包括社会形态、社会矛盾、制度建设、民族关系或中外关系、军事斗争和对外政策； 经济包括经济形态、经济发展动力（生产力：工具）、生产方式、经济各个领域的表现（农、手工、商）、经济制度、政策； 思想文化包括思想（运动）、教育、科技、文艺等。 中国古代朝代表 古代中国：中华文明的形成与发展历程 【专题基本内容】 古代中华文明的形成与发展，基本内容有： ①政治上：商周时期的分封制和宗法制；封建社会的专制主义中央集权制度 ②经济上：小农经济的确立与发展 精耕细作农业技术不断进步，土地私有制的确立与发展；以纺织业、陶瓷业、冶炼为代表的手工业的发展；商业与城市经济的发展 资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策。 ③文化上：春秋战国时期的百家争鸣 汉代儒学成为正统思想、宋明理学、明清之际的儒学思想、辉煌的科技成就等。 ④对外关系：由对外开放到闭关锁国，逐渐落后于世界潮流 该专题可分为六个时期： 起源和奠基时期：先秦（距今约170万年前～公元前221年） 形成和发展时期：秦汉时期：（公元前221～220年） 曲折发展时期：三国两晋南北朝（220年-580年） 继续发展时期：宋元时期（960～1368年） 繁盛与危机并存时期：明清时期（1368～1840年） 鼎盛时期：隋唐时期：（581年～907年） 主体特征：统一的多民族的专制主义中央集权国家形成、发展与衰落。 约2070B.C. 约1600B.C. 1046B.C. 770B.C. 475B.C. 221B.C. 传说时代 史前时代 夏 商 西周 秦朝 春秋 战国 奴隶社会 原始社会 封建社会 第一阶段　先秦——中华文明的起源和奠基 (远古—BC221年) 总阶段特征：由原始社会进入文明社会的重要历史阶段，经历了三种社会形态；是中华民族形成和发展的重要时期，是统一多民族国家的奠基阶段。这一时期出现的政治制度、经济形态、思想文化奠基了古代中华文明的基础。 先秦是指我国秦统一以前的历史时期，先秦包括原始社会、夏、商、西周和东周（春秋、战国），经历了三种社会形态，中华文明的基础逐步奠定。 生产力的发展是社会形态演变的根本原因 【总体特征】先秦指我国秦统一前的历史时期,是早期国家政治制度的形成时期,是中华文明的勃兴阶段。经历由原始社会到奴隶、封建社会的发展历程；生产力不断进步，精耕细作经济模式确立，中华文化萌生，奠定中华民族传统文化基础。 中国古代史·先秦 1.通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系； 2.通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载，了解私有制、阶级和早期国家的特征 夏（世袭制代替禅让制） 商（内外服、神化王权） 西周（宗法制、分封制、礼乐制度、世卿世禄、原始民主传统；井田制、青铜文明、工商食官；敬天保民） 3.通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期变法运动的必要性 4.了解老子、孔子学说；通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义 教材目录 史纲上：第1课；第2课 选必一：第1（原始民主传统）、4（商鞅变法）；5、8、11（屯戍政策）、15、17课部分内容 选必二：第1课；第4（铁犁牛耕、小农经济、手工业的三种形式）、7、10、12、14课部分内容 选必三：第1（华夏认同、青铜文明）、14课部分内容 中华文明的起源和早期国家 1.中华文明起源的特点；文明产生的标志 2.旧石器时代和新石器时代的对比（生产工具、代表遗址、社会特征）；农业的产生（时间、农作物、工具、耕作和劳作方式） 3.私有制、阶级、国家产生的关系；禅让制 4.夏朝（建立史实、文化遗址、继承制度） 5.商朝（建立史实、文化成就、中央和地方的管理制度） 6.西周【建立史实；分封制（目的、内容、特点、意义、局限性）；宗法制（目的、核心、内容、意义、对后世的影响）；世卿世禄；原始民主传统】 【商周农业、手工业的发展状况；工商食官；井田制（性质、耕作方式、特点）】 【理解商周时期学在官府和敬天保民】 7.中国古代早期国家的特征 诸侯纷争与变法运动 政治：1.春秋战国的时间；理解列国纷争蕴含统一趋势 2.华夏认同的内涵、意义 经济：3.春秋战国时期农业、手工业、商业的发展状况 4.运用唯物史观说明生产工具革新与井田制瓦解、宗法分