第三部分第二单元 第五课　文化创新-【创新思维】2024高考政治一轮复习高考总复习配套教参（人教版 老教材 老高考）

第五课　文化创新 授课提示：对应学生用书第231页 授课提示：对应学生用书第231页 考点一　文化创新的源泉和作用 1．文化创新的源泉和动力 温馨提示　文化创新的源泉≠文化创新的渊源。文化创新的源泉是人民群众所从事的社会实践，文化创新的渊源是传统文化和外来文化中人类文明的一切优秀成果。 社会实践是文化创新的动力包括两层意思，一是社会实践中遇到的问题推动文化创新，二是社会实践的发展为文化创新提供资源和条件。 2．文化创新的意义 意义 判断依据 文化创新可以推动社会实践的发展 文化创新促进了经济社会的发展 文化创新能够促进民族文化的繁荣，创新是文化富有生机与活力的重要保证 文化创新的结果是社会反响好、广泛传播、群众喜爱 图示概括社会实践与文化创新的关系 3．文化创新的主体 三个角度掌握文化创新的原因 必要性 文化创新是文化发展的实质 文化创新是社会实践发展的必然要求 重要性 ①创新是文化富有生机与活力的重要保证 ②文化创新可以推动社会实践的发展 ③文化创新能够促进民族文化的繁荣 时代要求 在时代的新起点上激发全民族文化创造活力，推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，不断提高国家文化软实力，是繁荣文化的必由之路 科学精神：能够运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法，阐释社会实践与文化创新的关系、文化创新的主体。(水平4) 政治认同：立足新时代、新征程，阐述在人民群众实践基础上进行文化创新是时代的需要。(水平4) [典例1]　(2021·北京卷)近期，北京调整了千余处公交车站名称，其中多处恢复了历史悠久的老地名。如“祈年大街北口”站改为“打磨厂”站，“龙潭路西口”站改为“东四块玉”站，“东花市大街”站改为“铁辘轳把”站……老地名的恢复留住了一份念想。公交站“唤回”老地名(　　) A．是对市民文化需求的表达，说明文化根源于人们的情感需要 B．是对城市历史印记的保留，能彰显城市的历史积淀和文化底蕴 C．是对地名文化意义的挖掘，延续并且增强了公交站的文化生命力 D．是对传统文化发展的促进，融合了城市发展新理念与民族传统精神 [解析]　文化根源于社会实践，A错误。恢复历史悠久的老地名，给城市留住一份念想，这说明公交站“唤回”老地名是对城市历史印记的保留，能彰显城市的历史积淀和文化底蕴，B符合题意。公交站“唤回”老地名，其目的是延续城市历史与文化，延续历史的脉络与印记，厚重城市文化底蕴，而不是延续并且增强了公交站所谓的文化生命力，C排除。传统文化既有精华也有糟粕，不能一味发展，况且公交站“唤回”老地名的目的是城市的历史积淀和文化底蕴，与城市发展新理念无关，D排除。故本题选B。 [答案]　B 试题感悟·能力提升 母题变迁·拓展思维：如果增加备选题肢⑤文化创新促进了民族文化的繁荣，则入选。　　　　　　　　　　　　 1．“不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新”“只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能做好今天的事业”。习近平总书记在纪念孔子诞辰2 565周年国际学术研讨会上的讲话，向世界发出了传承和创新优秀传统文化的“中国声音”。结合“文化传承与创新”的知识，下列用典对应正确的是(　　) ①物之不齐，物之情也——文化多样性是人类文明的基本特征 ②正心以为本，修身以为基——世界观、人生观、价值观是文化素养的核心和标志 ③言不苟造，论不虚生——立足实践是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径 ④欲灭一国者，先去其史——处理好继承与发展的关系，推陈出新、革故鼎新 A．①②　　　　　　　　　 B．③④ C．①③ D．②④ 解析：“物之不齐，物之情也”意思是物品千差万别，这是客观情形。从“文化传承与创新”角度，体现了文化多样性是人类文明的基本特征，①正确。世界观、人生观、价值观是文化素养的核心和标志，不属于“文化传承与创新”的知识，②错误。“言不苟造”指语言有根据，“论不虚生”指论点不凭空而生，意思是语言与观点要有实际的来源，用典要与具体的工作实践相联系，这体现了立足实践是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径，③正确。“欲灭一国者，先去其史”强调优秀传统文化对一国的重要性，并未强调推陈出新、革故鼎新，④错误。本题选C项。 答案：C [典例2]　(2021·北京卷)革命文物承载党和人民英勇奋斗的光荣历史，记载中国革命的伟大历程和感人事迹。2021年“五四”青年节，中国国家博物馆推出“国博有约　五四党课”直播节目，从“复兴之路”展厅“出发”，讲述革命文物背后的故事，走近百年前中国共产党人的壮丽青春，612万网友进入直播间，纷纷点赞、留言。给这则新闻加个标题，最合适的是(　　) A．坚守中华文化立场，面向世界、面向未来 B．继承弘扬优秀传统文化，引领