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第七课 我们的民族精神
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创造
奋斗
团结
梦想
爱国主义
具体
爱国和
爱党
中国特色社会主义
时代性
精神纽带
精神支柱
精神动力
综合素质
国际竞争力
社会主义
主心骨
优良传统
外来思想
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考点一 永恒的中华民族精神
1.中华民族精神的地位
(1)地位:中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体现了中华民族共同的价值追求,是中华民族永远的精神火炬。
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(2)作用:始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存、发展的精神支柱,推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力,是中华民族之魂。
温馨提示 中华民族精神的力量是中华文化力量的集中体现。
2.伟大的民族精神
(1)形成:中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神,为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。
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(2)基本内涵
内涵 侧重点
创造精神 辛勤劳作、发明创造
奋斗精神 革故鼎新、自强不息
团结精神 团结一心、同舟共济、守望相助、
同心同德、同心同向
梦想精神 心怀梦想、不懈追求
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温馨提示 伟大的民族精神是所有具体民族精神的共同点,但非民族精神的全部内容。
3.中华民族精神的核心
(1)地位、作用:爱国主义是中华民族精神的核心。爱国主义精神深深植根于中华民族心中,是中华民族的精神基因,维系着华夏大地上各个民族的团结统一,激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗。
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(2)特点:爱国主义不是抽象的,而是具体的。
①不同时期爱国主义有共同要求,也有不同的具体内涵。
②新时期爱国主义的主题:在当代中国,爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。发展中国特色社会主义,拥护祖国统一,是新时期爱国主义的主题。
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温馨提示 不能将中华民族精神的基本内涵等同于其全部内涵。中华民族精神是一个博大精深的思想体系,除了这五个基本内涵外,实事求是的科学精神、舍生忘死的牺牲精神、敬老尊贤的伦理精神、与时俱进的创新精神、艰苦奋斗的创业精神以及天人合一的合作精神等,都是中华民族精神的重要内涵。
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科学精神:坚持历史唯物主义的基本观点,阐释中华民族精神的基本内涵与核心的文化价值。(水平3)
政治认同:洞察不同价值观的影响,阐明爱国主义是中华民族精神的核心,中华民族精神是中华文化力量的集中体现。(水平4)
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伟大的民族精神
[典例1] 2022年3月23日15时40分,“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲。在约60分钟的授课中,神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合进行授课。本次“天宫课堂”活动继续采取天地对话方式进行,航天员在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验,介绍与展示空间科学设施。航天员在这次天宫课堂中,除了讲解实验背后的科学原理,还回答了地面同学的提问,满足了孩子们对空间科学知识的好奇。“天宫课堂”的开设( )
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①推动了社会经济、政治与文化的发展
②激发了青少年的爱国热情,厚植了爱国情怀
③旨在发挥教育的选择、传递、创造文化的功能
④有利于传播科学文化知识,点燃青少年的科学梦想
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
[答案] D
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[解析] 材料未涉及经济政治,也就未涉及推动了人类社会经济、政治的发展,①排除。“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲,激发了青少年的爱国热情,厚植了爱国情怀,有利于传播科学文化知识,点燃青少年的科学梦想,②④正确。天宫课堂的开设事实上发挥了教育的选择、传递、创造文化的功能,但这不是开设天宫课堂的目的,③排除。
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