第三部分第一单元 主观大题常考点专攻(八) 文化的作用-【创新思维】2024高考政治一轮复习高考总复习配套课件(人教版 老教材 老高考)

2023-11-08
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主观大题常考点专攻(八) 文化的作用 题型专攻 一轮 · 政治 [热点缘由] 此知识点是高考的长效热点,以后还有加大考查的趋势。命题通常以与社会发展、个人发展等密切相关的文化类时政热点为背景材料,如国家加强文化产业和文化事业发展的重大决策、提高居民文化素养的各种文化活动、地方加强或推动文化发展的措施等,选取典型材料灵活切入,考查对文化作用知识的准确理解和运用,或全面考查,或细化考查,突出理论与实际的有机统一。 一轮 · 政治 [必备知识掌握牢] 一、准确调用知识“保准度” 一轮 · 政治 二、记牢答题术语“保规范” 文化的作用 (1)文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。 (2)文化与经济、政治相互影响、相互交融。文化反作用于一定的政治、经济,给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 一轮 · 政治 (3)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。 (4)文化影响人们的交往行为和交往方式,影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 (5)文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。 (6)文化塑造人生,优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。 一轮 · 政治 三、运用时政用语“保亮度” 1.文化是一个国家、一个民族的灵魂。 2.文化兴则国运兴,文化强则民族强。 3.激发全民族文化创新创造活力,建设社会主义文化强国。 4.文化能为人民提供坚强的思想保证、强大的精神力量、丰润的道德滋养。 5.文运同国运相牵,文脉同国脉相连。 一轮 · 政治 [规范答题领悟好] [典例] (2018·全国卷Ⅰ)阅读材料,完成下列要求。 2018年是改革开放40周年,我国改革开始于农村,安徽省凤阳县小岗村是我国农村改革的主要发源地。我国农村改革始终是在党的领导下进行的。 为发展农村生产力,满足广大农民摆脱贫困、过上富裕生活的期盼,党中央先后出台了一系列关于农业改革发展的文件,如1982年发布《全国农村工作会议纪要》,明确肯定“包干到户”等形式的责任制的社会主义性质;1991年颁发《中共中央关于进一步加强农业和农村工作 一轮 · 政治 的决定》,把以家庭联产承包经营为主的责任制和统分结合的双层经营体制确立为我国农村的一项基本经营制度;2016年制定《关于完善农村土地所有权承包权经营权分置办法的意见》,推进“三权分置”改革;2018年出台《中共中央 国务院关于实施乡村振兴战略的意见》,指导农村改革发展不断深入。 运用《文化生活》的有关知识并结合材料,分析先进文化在推动我国农村改革发展中的作用。 一轮 · 政治 一、审题要“准” 1.审知识范围:本题知识范围非常明确,即“先进文化作用”的知识。 2.审题型:本题属于小切口的意义类题目,应当遵循“理论+意义”的答题模式。 3.审设问指向:先进文化在推动我国农村改革发展中的作用。 一轮 · 政治 二、找点要“全” 1.由关键词“发展农村生产力”→“摆脱贫困”→“富裕生活” 2.由关键词“发展农村生产力”→“摆脱贫困”→“党出台农业改革发展的文件” 3.由关键词“发展农村生产力”→“党出台农业改革发展的文件”→“指导农村改革发展不断深入” 一轮 · 政治 三、揣摩要“细” 1.首先明确教材中有关文化的一般作用的知识,即文化是一种精神力量,能够在人的实践中转化为物质力量,对社会发展产生深刻影响;先进的文化促进社会的发展,落后的文化阻碍社会的发展。 2.把“党出台农业改革发展的文件”归结为先进的文化,从材料中概括有效信息,得出这些文件是如何推动农村生产力发展的。 一轮 · 政治 四、答案要“范” 文化是一种精神力量,能够在人的实践中转化为物质力量,对社会发展产生深刻影响;先进的文化促进社会的发展,落后的文化阻碍社会的发展。党中央关于农村改革发展的意见和决定,是当代中国社会主义先进文化的重要组成部分,反映了农村生产力发展的客观要求,顺应了广大农民的愿望,破除了阻碍改革的思想障碍和政策障碍,指导了农村改革,推动了农村经济社会发展。 一轮 · 政治 [反思总结自通窍] 一、易错要“避” 1.死套教材知识,将教材中有关文化作用的知识全部罗列出来,不进行合理取舍。 2.答案组织简单套取“理论+材料”的形式,缺少科学的思维逻辑与问题意识。 3.对时政语言的运用和敏感度欠缺,没有意识到改革与生产力发展的关系,思想高度不够。 一轮 · 政治 二、能力要“提” 1.要保证会答的点能答全。此设问延续了往年高考常规的设问方式,答案一般源于教材,高于教材,但要结合材料或设问要求,有针对性地调用整合出来的知识体系中的要点,重在

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