第二单元 民主与法治 单元测试-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

2023-10-27
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山东滕州龙阳中学2023-2024学年第一学期单元复习题 九年级道德与法治第二单元:民主与法治 一、单选题 1.对于现代社会公民而言,民主应该成为一种生活方式和生活态度。下列公民的行为与这一生活方式和生活态度相符的是(     ) ①王大爷通过投票参与村委会领导班子选举②小刚积极报名加入了青年志愿者团队 ③小熊积极参加班级卫生大扫除活动④小静参与法律修改网上听证会 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 2.为促进乡村振兴,提升乡村人居环境,淮安市人大常委会着手推进《淮安市乡村人居环境改善促进条例》的出台。以下关于该条例形成的合理路径是(     ) ①市人大常委会表决通过《淮安市乡村人居环境改善促进条例》 ②市民针对《淮安市乡村人居环境改善促进条例(草案)》提出意见建议 ③市人大常委会公开《淮安市乡村人居环境改善促进条例(草案)》并征求意见 ④市人大常委会进一步修改完善《淮安市乡村人居环境改善促进条例(草案)》 A.②→④→③→① B.②→④→①→③ C.③→②→④→① D.④→③→②→① 3.某学校门口,因停车不便,接送孩子的家长连续被电子警察抓拍到违章停车。家长在接受处罚的同时,也给交警部门提出了建议。经实地考察,交警部门在该路段增设了一部分临时车位,方便上下学时段家长接送孩子。这体现了(     ) ①家长具有较强的民主意识       ②家长能理性看待电子抓拍行为 ③交警部门能做到依法执政       ④交警部门真正做到了公正司法 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 4.2023年5月16日,河南省数字政府建设工作领导小组办公室印发《河南省全面推行政务服务事项“免证可办”工作方案》,提出到2023年年底前,营业执照、不动产权证书等50项电子证照将在第一批高频政务服务事项(共285项)中得到普及应用。此举旨在(     ) A.维护人民权益,建设服务政府 B.减轻政府负担,转变政府宗旨 C.取消线下服务,创新政务管理 D.削弱政府职权,提高服务效率 5.“我向总理说句话,留言直达国务院。”每年两会前,向政府建言献策已逐渐成为一种新时尚,是我国公民参与的一大创新成果,每年都有近千条的人民意见被征集进入政府工作报告。人民积极参与“我向总理说句话”栏目(     ) A.是技术创新,促进了社会的公平正义 B.发展协商民主,扩大公民的民主权利 C.体现了我国人民的民主意识不断提升 D.是法治政府的建设成果,扩大了行政权 6.首款全国网络议政新媒体平台“假如我是委员”,致力于让青少年以虚拟政协委员身份,围绕经济社会、民生热点等问题开展调研、讨论、交流,反映社情民意,提交虚拟提案。“假如我是委员”平台能够让青少年(     ) ①通过选举、投票行使民主权利               ②以不同形式参与管理国家和社会事务 ③感受社会主义协商民主的魅力               ④在实践中提高依法参与民主生活的能力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.中学生小闵的爸爸经常关注居委会事务,每逢居委会议事,总是踊跃参加,非常认真地就议题发表意见和建议。小闵的妈妈认为小闵爸爸的行为纯属多余。你认为小闵爸爸的行为(     ) A.是依法有序参与民主生活的表现 B.是正确履行言论自由义务的表现 C.有效推动我国国家机关科学决策 D.间接参与了基层管理集中了民智 8.2023年,十四届全国人大一次会议表决通过了关于政府工作报告的决议。政府工作报告要接受人大的审议和监督说明(     ) ①政府的工作要对人民负责②政府的权力源于人民 ③政府掌握国家最高权力④政府的宗旨是为人民服务 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.没有任何理由和手续就伸手向企业收费,对企业集中开展逐利式乱检查乱罚款,盲目提出超任务向村街企业乱摊派,近日,河北省对霸州市大面积大规模乱收费、乱罚款摊派问题整改最新消息公布,河北省对相关责任单位和责任人进行了严肃问责处理。由此见,依法行政的核心是(     ) A.规范政府的行政权 B.坚持依法治国 C.转变政府职能 D.建设和谐社会 10.十三届全国人大常委会第三十次会议表决通过了个人信息保护法、监察官法、法律援助法、医师法、新修订的兵役法。我国加强法治建设的原因有(     ) ①法治要求实行良法之治 ②有了法律制度就等于有法治 ③良法是现代政治文明的核心 ④法治是维护社会稳定的有效方式 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.2022年义乌着力保障和改善民生,完成9个区块城市更新,启动农村有机更新30个村,改造提升老旧小区7个;建成投用中小学、幼儿园40所;多条道路工程主体完工……以上材料说明(     ) ①政府坚持以保障和改善民生为中心工作 ②政府不断满足人民日益增长的美好生活需要

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