4.1《地球，我们的家园-我们生存的家园》（课件）-统编版道德与法治六年级下册

小学道德与法治六年级下册第二单元 4.1《地球，我们的家园-我们生存的家园》 地球—我们的家园 地球视频 在银河系中，为什么只有地球上有生命存在呢？ 环节二：假如离开地球 “生物圈2号”外部 20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名科研人员计划在这个封闭的系统中生活两年，为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。一年多以后，“生物圈2号”实验宣告失败。 在地球这个生物圈内，不仅满足水分、光照、氧气等这些生命必需条件，并且各种生物组成了一个循环系统。 他们共同构成了完整和谐的物质循环，才有了我们这个充满生命活力的世界。 “生物圈2号”实验为什么会失败呢？ 同学们看到这个实验的失败，有什么感想吗？ 迄今为止，我们还没有找到与地球相类似的生活环境！ 离开地球我们人类将无法生存。 地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。 环节三：与自然和谐相处 人类是怎样与自然环境和谐相处的呢？ 人与自然和谐相处——乌镇 因地制宜 就地取材 人与自然和谐相处——因纽特人的冰屋 人与自然和谐相处——中国哈尼族的村寨 一山分四季 十里不同天 人与自然和谐相处——中国哈尼族的村寨 “森林-村寨-梯田-水系”四素同构 人与自然和谐相处——中国哈尼族的村寨 “稻鱼鸭”综合种养模式 　 宇宙只有一个地球，人类共有一个家园。到目前为止，地球是人类赖以生存的唯一家园，珍爱和呵护地球是人类的唯一选择。 环节四：争做“环保小卫士” “我是环保小卫士”评价单 评价维度 评价标准 评价结果 偶尔做到 经常做到 时时做到 垃圾分类 绿色出行 废物利用 在日常生活中你能做到保护环境吗? 1989年12月26日第七届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过 。 2014年4月24日第十二届全国人民代表大会常务委员会第八次会议修订。 第六条 公民应当增强环境保护意识，采 取低碳、节俭的生活方式，自觉履行环境保护义务。 第三十八条 公民应当遵守环境保护法律法规，配合实施环境保护措施，按照规定对生活废弃物进行分类放置，减少日常生活对环境造成的损害。 像保护眼睛一样保护生态环境！ 像对待生命一样对待生态环境！ 课后作业 观察并记录社区保护环境的好办法，下节课再交流。 Lavf58.76.100 Lavf57.56.101 $$