第二章 第1讲 重力 弹力 摩擦力-【创新思维】2024高考物理一轮复习高考总复习配套课件（人教版 老教材 老高考）

一轮 · 物理 抓基础•双基落实 研考向•热点突破 课时作业 第二章　相互作用 必修1 一轮 · 物理 抓基础•双基落实 研考向•热点突破 课时作业 考点内容 要求 命题统计 2018 2019 2020 2021 2022 共点力的平衡 Ⅱ Ⅰ卷T19 Ⅱ卷T16 Ⅲ卷T16 Ⅲ卷T17 实验二：探究弹力和弹簧伸长的关系 Ⅰ卷T22 实验三：验证力的平行四边形定则 Ⅲ卷T22 冷考点或未单独考查点 形变、弹性、胡克定律Ⅰ　矢量和标量Ⅰ 滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力Ⅰ　力的合成和分解Ⅱ 一轮 · 物理 抓基础•双基落实 研考向•热点突破 课时作业 考情分析 1.考查方式 受力分析是研究物体运动状态和运动规律的前提，并且贯穿力学和电学问题分析的全过程。从历年命题看，受力分析，共点力平衡条件应用主要在选择题中单独考查，同时对平衡问题的分析在后面的计算题中往往有所涉及。 2．命题趋势 本部分内容在高考命题中也有两大趋势：一是向着选择题单独考查静态平衡或动态平衡的方向发展；二是选择题单独考查与电磁学中的平衡问题并存 一轮 · 物理 抓基础•双基落实 研考向•热点突破 课时作业 第1讲　重力　弹力　摩擦力 一轮 · 物理 抓基础•双基落实 研考向•热点突破 课时作业 一、重力 1．产生：由于 的吸引而使物体受到的力。 2．大小：与物体的质量成 ，即G＝ 。可用 测量重力。 3．方向：总是 的。 4．重心：其位置与物体的 分布和 有关。 地球 正比 mg 弹簧测力计 竖直向下 质量 形状 一轮 · 物理 抓基础•双基落实 研考向•热点突破 课时作业 二、形变、弹性、胡克定律 1．形变：物体在力的作用下 或 发生改变，叫作形变。 2．弹性 (1)弹性形变：有些物体在形变后能够 ，这种形变叫作弹性形变。 (2)弹性限度：当形变超过一定限度时，撤去作用力后，物体不能完全恢复原来的 ，这个限度叫弹性限度。 形状 体积 恢复原状 形状 一轮 · 物理 抓基础•双基落实 研考向•热点突破 课时作业 3．弹力 (1)定义：发生弹性形变的物体，由于要 ，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫作弹力。 (2)产生条件：物体相互 且发生 。 (3)方向：弹力的方向总是与作用在物体上使物体发生形变的外力方向 。 恢复原状 接触 弹性形变 相反 一轮 · 物理 抓基础•双基落实 研考向•热点突破 课时作业 4．胡克定律 (1)内容：弹簧发生 时，弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成 。 (2)表达式：F＝ 。 ①k是弹簧的 ，单位为N/m；k的大小由弹簧 决定。 ②x是 ，而不是弹簧形变以后的长度。 弹性形变 正比 劲度系数 自身性质 形变量 kx 一轮 · 物理 抓基础•双基落实 研考向•热点突破 课时作业 粗糙 弹力 运动 趋势 三、滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力 1．摩擦力 (1) 一轮 · 物理 抓基础•双基落实 研考向•热点突破 课时作业 相切 相反 相切 相反 (2) 一轮 · 物理 抓基础•双基落实 研考向•热点突破 课时作业 (3)摩擦力的大小 ①静摩擦力的大小与相对运动趋势的强弱有关，趋势越强，静摩擦力越大，但不能超过最大静摩擦力，即0<f≤f静max； ②滑动摩擦力的大小：f＝ ； ③滑动摩擦力与最大静摩擦力的关系：一般最大静摩擦力比滑动摩擦力略大一些，在许多问题的处理过程中往往认为其大小等于滑动摩擦力。 μN 一轮 · 物理 抓基础•双基落实 研考向•热点突破 课时作业 相对运动 材料 粗糙程度 2．动摩擦因数 (1)定义：彼此接触的物体发生 时，摩擦力的大小和压力的比值，μ＝ eq \f(f,N) 。 (2)决定因素：与接触面的 和 有关。 一轮 · 物理 抓基础•双基落实 研考向•热点突破 课时作业 1．判断正误 (1)物体所受弹力方向与自身形变的方向相同。(　　) (2)重力的方向一定指向地心。(　　) (3)滑动摩擦力的方向一定与物体运动方向相反。(　　) (4)运动