第17章第1节电流与电压和电阻的关系 -2022-2023学年人教版九年级物理

2023-10-27
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 第1节 电流与电压和电阻的关系
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 741 KB
发布时间 2023-10-27
更新时间 2023-10-28
作者 🍉
品牌系列 -
审核时间 2023-10-27
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来源 学科网

内容正文:

17.1电流与电压和电阻的关系 考点1 探究电流与电压的关系 1. 如图甲为小明“探究电流与电压的关系”的实验原理图。已知电源电压为4.5 V,且保持恒定,定值电阻R0=10 Ω。 (1)实验中的研究对象是 ___________________(选填“定值电阻R0”或“滑动变阻器R”);  (2)闭合开关S进行实验,并将实验数据记录在下表中,请根据实验记录的数据,在图乙中画出定值电阻R0的U⁃I图像; 实验次数 1 2 3 U/V 3 2 1 I/A 0.3 0.2 0.1 (3)根据图像可以得到的实验结论是______________ ; (4)该实验 (选填“能”或“不能”)用灯泡代替定值电阻R0进行实验探究,因为 ;小明通过实验测量多组数据的目的是    。 2. 小君和小丽在研究导体中电流与导体两端电压的关系时,除了电源(3 V)、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器外,还有可供选择的:A.定值电阻;B.小灯泡. (1)为了完成研究需要选择器材    (填序号“A”或“B”);理由是:     .  (2)用笔画线完成图甲中的实物电路连接(你所选的器材在图甲中用接线板代替,导线连线不能交叉),并使滑动变阻器接入电路的阻值最大. (3)小君通过实验得出了表(一)中的数据,请读出图乙中两表的示数,记在表中最后一列的空格处. 表(一) 电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0      电流I/A 0.05 0.1 0.15 0.2      (4)小丽通过实验得出了表(二)中的数据,并且通过分析实验数据得出了:“在电阻一定时,导体中的电流随电压的增大而减小”的结论.小君观察并检查了小丽所连接的电路后,发现了问题.你认为原因可能是     .  表(二) 电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 电流I/A 0.25 0.2 0.15 0.1 0.05 3. 如图所示的电路,闭合开关,当滑片P向上移动的过程中,电流表读数和电压表读数的变化情况分别是(  ) A.变大,变大 B.变大,变小 C.变小,变小 D.变小,变大 考点2 探究电流与电阻的关系 4. 某同学利用如图电路,探究“电压一定时,通过导体的电流跟电阻的关系”,已知电源电压为6V,实验用到的电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.实验中电阻R由小到大进行更换,并且保持电压表示数为2.5V不变,则需要调节变阻器的滑片P应该   (选填“向左端移动”、“向右端移动”或不动”)。为了能够完成整个实验,滑动变阻器的最大阻值应不小于   Ω。 5. 晓东用如图所示的电路,探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”,电源电压不变。 (1)晓东设计了如图甲所示电路图,请用笔画线代替导线将实物电路图乙连接完整。要求:滑动变阻器的滑片向左滑动时,电路中的电流变大。 (2)在探究“电流与电压的关系”实验中,选定某一定值电阻进行实验,多次调节滑动变阻器的目的是    。 (3)在探究“电流与电阻的关系”实验中。 ①每次改变电阻R的阻值后,要进行的操作是    ,并记下对应的电流表示数。 ②在做第4次实验时,将电阻R的阻值从15Ω调为20Ω后,就直接记录电流表示数,这个示数可能是    (选填A、B、C、D选项)。 实验次数 1 2 3 4 5 R/Ω 5 10 15 20 25 I/A 0.6 0.3 0.2 0.12 A.0.2A B.0.18A C.0.15A D.0.13A ③晓东同学及时更正错误,完成实验后,通过分析实验数据,初步得出的结论是    。 6. 小林利用两节干电池、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、阻值为5 Ω、10 Ω和20 Ω的定值电阻各一个以及导线若干等器材,进行了“探究电流与电阻的关系”的实验。 (1)请用笔画线代替导线将图甲实物图连接完整,要求滑动变阻器的滑片向左移动时滑动变阻器接入电路的阻值变小; (2)先把5 Ω的电阻接入电路中,将滑片移至阻值最大端,闭合开关后,发

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