12.5.2分解因式(公式法-平方差公式)教案2023-2024学年华东师大版八年级数学上册

2023-10-27
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 12.5 因式分解
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 57 KB
发布时间 2023-10-27
更新时间 2023-10-27
作者 jjkzzc
品牌系列 -
审核时间 2023-10-27
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来源 学科网

内容正文:

12.5.2分解因式(公式法1) 学习目标: 1.能正确利用平方差公式进行因式分解。 2. 利用平方差公式因式分解求值。 重点:平方差公式分解因式。 难点:掌握平方差因式分解的结构特点,灵活运用平方差公式分解因式。 课型:新授 课时:1课时 教具:多媒体 教法:讲授法 1、 复习导入,明确目标 1口述平方差公式,并填空。 (a+b)(a-b)= (a+3)(a-3)= 二:探究新知 (1) 利用平方差公式完成下面的填空: (x+2)(x-2)= (a+1)(a-1)= (y+4)(y-4)= 将乘法公式反过来用,对多项式进行因式分解。这种因式分解的方法叫做公式法。 探究一:利用平方差公式分解因式 观察公式:找特点 左边:是一个二项式,都能写成平方形式且符号相反。 右边:是两个二项式的积,其中一个二项式是两个底数的和,另一个二项式是两个底数的差. 试判断下列各式哪个能用平方差公式分解 (1) x2+y2 (2)x2-y2 典例精讲例 例1:分解因式 (1) (2) (3) (4) 巩固训练 (1) (2) (3) (4) (5) (6) 例2 分解因式 (1) (2) (3) (4) 针对训练 (1) (2) (3) (4) 探究二:利用平方差公式因式分解求值 例3: 已知 x-y=2,x2-y2=6,求x+y的值. 巩固训练 已知 x-y=3,x+y=4,求x2-y2的值. 三、课堂小结,回扣目标 平方差公式 四、达标检测,当堂反馈 布置作业:课本P45 练习2(3)(4) 板书设计: 一、平方差公式结构特征 二、平方差公式因式分解应用 教学活动 学科网(北京)股份有限公司 $$

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12.5.2分解因式(公式法-平方差公式)教案2023-2024学年华东师大版八年级数学上册
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