内容正文:
九年级学情调研测试
语文试题
一、积累与运用(22分)
1. 古诗文默写。
(1)____________,边秋一雁声
(2)碧玉妆成一树高,____________。
(3)____________,到乡翻似烂柯人。
(4)____________,万古惟留楚客悲。
(5)《醉翁亭记》中,写“山间之四时”的句子是:____________,____________,____________,____________,
(6)在国旗下讲话时,你作为学生代表发言,你准备用两句连续的古诗词“____________,____________”来表达青年学生要奋发进取的志向与豪情。
2. 根据语境作答。
学习过《沁园春·雪》一课后,小语写了一篇读后感,李老师觉得他写的不错,就分享给了同学们。李老师结合这篇读后感命制了几道题,来检测同学们对这节课的掌握情况:
《沁园春·雪》是近代词人毛泽东于1936年2月创作的一首词。该词上片描写北国壮丽妖ráo( )的雪景,纵横千万里,展示了大气磅礴、旷达豪迈的( A ),抒发了词人对祖国壮丽河山的热爱。下片议论抒情,______,______,______。全词融写景、议论和抒情于一炉,意境壮美,气势恢宏,感情奔放,胸jīn( )豪迈,颇能代表毛泽东诗词的豪放风格。
《沁园春·雪》突出体现了毛泽东词风的雄健、大气。他目接“千里”“万里”,“欲与天公试比高”;视通几千年,指点江山主沉浮,充分展示了他雄阔豪放、( B )的风格。
全词用字遣词,设喻用典,明快有力,挥洒自如,辞义畅达,一泻千里。毛泽东讲究词章格律,而且又不刻意追求。虽属旧体却给读者以面貌一新之感。不单是从词境中表达出新的精神世界,而首先是意象表达系统的词语,鲜活生动,凝练通俗,易诵易唱易记。
(1)有两个字小语忘记字形用拼音代替了,请大家帮他写出来
妖ráo______ 胸jīn______
(2)小语在A、B处各留下一处空白,请大家选用并填上合适的词语。
意象 意境 气势磅礴 义薄云天
(3)小语记录横线处三个句子时顺序混乱,请帮他选出顺序正确的一项( )
①评论历史人物 ②歌颂当代英雄 ③抒发无产阶级的豪情壮志
A. ①②③ B. ③①② C. ③②① D. ②③①
(4)小语文中出现了一句病句,请帮他修改过来。
(5)这篇文章发表在学校网站后,其他班级的同学看到了,纷纷跟帖评论。你觉得哪一句话不得体,请选出来( )
A. 文采飞扬,好文章 B. 结合诗歌内容,评论得体。
C. 有概述,有评价,有思想,赞! D. 抒发情感栩栩如生,表达见解独到精当。
二、阅读(55分)
(一)(18分)
阅读下面一组古诗文,完成下面小题。
【甲】
岳阳楼记(节选)
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
【乙】
水调歌头
明月儿时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
3. 解释加点的词语。
(1)春和景明( ) (2)沙鸥翔集( )
(3)郁郁青青( ) (4)不知天上宫阙( )
4. 下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是( )
A. 长烟一空/黄鹤一去不复返 B. 皓月千里/明月儿时有
C. 静影沉璧/起舞弄清影 D. 把酒临风/把酒问青天
5. 翻译句子。
(1)上下天光,一碧万顷
(2)转朱阁,低绮户,照无眠。
6. 赏析诗句:但愿人长久,千里共婵娟。
7. 下列对文本理解正确的一项是( )
A. 《岳阳楼记》写明月千里,表达了作者赏美景而忘宠辱的洒脱之情。
B. 写“春和景明”之景是为了反衬“喜洋洋”的心情。
C. 《水调歌头》两次“问月”,写出了作者厌恶人间向往仙境的情感。
D. 这两个语段中对月的描绘和吟诵,能引发读者对人生世事的思考。
(二)(10分)
阅读下列材料,完成下面小题
材料一
加快推进教育数字化转型是我国从教育大国到教育强国的必然选择。党的二十大报告作出“推进教育数字化”部署。2023年2月,中共中央、国务院印发《数字中国建设整体布局规划》强调,在教育等重点领域,加快数字技术创新应用。ChatGPT是数字技术创新运用的典型代表。ChatGPT是2022年11月推出的一款人工智能技术驱动的自然语言处理工具。Chat就是聊天,GPT就是“生成型预训练变换模型”。简而言