1.1运动与位置（课件）-教科版科学三年级下册

聚焦 1.运动和位置 小学科学三年级下册第一单元《物体的运动》 扫一扫、关注 获取更多学习资料 小学科学资源箱配套课件 杭州阔华教育科技有限公司出品 探索：判断物体运动还是静止 我们站在地面观察物体时，怎样判断物体是运动的还是静止的？ 和（甲物体）相比，（乙物体）的位置移动了，所以（乙物体）是运动的。 和（甲物体）相比，（乙物体）的位置没有移动，所以（乙物体）是静止的。 探索：判断物体运动还是静止 “小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”这句诗所描述的运动中选择的参照物分别是（ ）。 A．竹排、青山 B．青山、竹排 C．江水、竹排 随堂练习 怎样准确地描述物体的位置呢？ 探索：用方向和距离来描述位置 方向 距离 探索：用方向和距离来描述位置 A B ①两人一组，如图站立。 ②B同学用“我在你的XX方向距离X厘米的 位置”句式向A同学描述自己的位置。 温馨提醒： 1.方向盘摆放需要与教室的实际方位相吻合。 2.测量时，A同学站在方位盘中心，手拿皮尺“0”刻度并水平置于胸前，皮尺要拉直。 3.也可以用小物块代替两位同学。 探索：用方向和距离来描述位置 小朋友，你会描述吗？ 两两一组说说看…… 拓展：校园定向赛 什么是定向运动？ 定向运动就是利用一张详细精确的地图和一个指北针，按顺序到访地图上所指示的各个点标，以最短时间到达所有点标者为胜。 拓展：校园定向赛 知识点整理 2.物体静止时，我们可以描述方向和距离来确定位置。 1.我们可以与地面相比较，如果物体的位置发生了变化，这个物体是运动的；如果物体的位置没有发生变化，这个物体就是静止的。 3.我们可以借助指南针、方向盘、软尺等工具，测定和描述物体的位置。 应用 1.如图，小明发现一只蜗牛在一片树叶的叶尖上。过了一会儿，他发现这只蜗牛靠近这片叶子的叶基部分。 （1）小明可以判断这只蜗牛是（ ）。 A运动的 B静止的 C无法判断 （2）小明判断的依据是（ ） A蜗牛在树叶上的位置移动了 B蜗牛在树叶上的位置没有移动 C无法判断 A A 应用 2.如图，小红利用方向盘描述位置。她在方向盘中心点的 （填方向）约 厘米处。 西北 40 $$