第7单元 课题1 第2课时 易燃物和易爆物的安全知识（新教案）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年九年级上册化学（人教版）

第2课时　易燃物和易爆物的安全知识 1．知识与技能： (1)了解易燃物和易爆物的安全知识。 (2)培养学生防火防爆的安全意识，了解安全自救的方法。 2．过程与方法： 合理运用燃烧的知识和灭火的原理解决日常生活中一些简单的防火、防爆问题。 3．情感态度与价值观： 了解易燃物和易爆物的安全知识，逐步建立防火、防爆的安全意识，培养关注社会的责任感。 重点：爆炸的含义，一些易燃物、易爆物的安全常识。 难点：如何防火、防爆。 教师准备教学课件；学生预习背默手册。(赠送) 一、情景导入 【复习导入】上节课我们探究了燃烧的三个条件：①可燃物；②与氧气(或空气)接触；③达到燃烧所需的最低温度(也叫着火点)，同时也了解了灭火的原理及方法。在我们日常生活中，不光火灾，还有各种各样的危险事故。 【投影】教师向学生展示一些爆炸事故的图片。 二、合作探究 　易燃物和易爆物的安全知识 【过渡】可燃物具备了燃烧的条件后，能急剧地燃烧，在空间有限时就可能会发生爆炸，给我们的生命和财产带来严重的威胁。 【投影展示】 　　 【归纳总结】可燃性气体等在空气中达到一定含量时，遇到火源就会发生爆炸。这个能发生爆炸的含量范围，叫做爆炸极限。(介绍几种常见气体的爆炸范围) 【提出问题】可燃性气体可能发生爆炸，面粉、煤粉等粉尘会发生爆炸吗？ 【投影展示】教材第132页实验7－2。 　　 【实验现象】当面粉比较均匀地弥散于金属罐中时，就会发生爆炸，将塑料盖掀起。 【归纳总结】粉尘爆炸的实验说明：可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧就越剧烈。 【特别提醒】爆炸不一定是化学变化，有些爆炸如汽车轮胎爆炸、暖水瓶爆炸等是物理变化。 　一些与燃烧和爆炸有关的注意事项 【过渡】通过以上实验可知，在面粉厂附近要严禁烟火。为了使警钟长鸣，同学们对一些易燃物和易爆物的安全知识要有所了解，要时刻提高警觉性。为了防止火灾以及爆炸事故的发生，大家在一些场所会看到以下与燃烧和爆炸有关的图标。 【投影展示】 【归纳总结】讲解这些图标所表示的含义。 【讨论交流】根据这节课所学习的内容，同学们认为，还有哪些场所应该张贴一些防火图标呢？ 学生：油库、加油站、纺织厂、煤矿矿井等。因为油库、面粉加工厂等地的空气中常混有可燃性的气体或粉尘，它们接触到明火，就有发生爆炸的危险。 教师：生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时的注意事项。(阅读课本第134页“资料”) 教师：易燃物和易爆物在遇到明火、高温或撞击时，极易发生燃烧或爆炸。因此，为了生命、财产的安全，生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。 课题1　燃烧和灭火 第2课时　易燃物和易爆物的安全知识 1．可燃物爆炸的条件 2．易燃物、易爆物的安全知识。 完成课件中随堂练习。 鉴于学生对燃烧与爆炸的现象已具备了一定的生活经验，故在教学的过程中，教师应循序渐进，从生活中爆炸事例出发，让学生在熟悉的生活情景中探究爆炸的奥秘，从而提高学生对知识的理解和认识水平，让学生分析和解决问题的能力在探究中得到提高。教师起着组织者、引导者、合作者的作用，学生是课堂的主体，通过师生互动、同学互动，主动构建知识。 培养学生从化学视角来关注生活、生产中的安全问题，增强学生的安全意识，从而健康、安全地成长。 学科网（北京）股份有限公司 $$