吉林省四平市铁西区2023-2024学年六年级上学期期中考试语文试题

标签:
特供图片版答案
切换试卷
2023-10-27
| 3份
| 8页
| 438人阅读
| 20人下载

内容正文:

(1)上面词语中,和“与众不同”一词意思相近的是六年级语文学科期中能力检测”;和“微乎其微”一词意思相反的是姓 名(2023-2024学年度第一学期)题号四总分二三一(2)上面词语中,比喻自命清高,自我欣赏的是学校得分”;形容说话办事坚决果断,毫不犹豫的是六年班一、积累运用(35分)4.下面加点字的读音有误的一项是()(1分)1.根据拼音写词语。(6分)A.渲染(xuàn)搀扶(chăn)干涸(hé)婆娑起舞(suō)B.俨然(yăn) 憧憬(chóng)璀璨(cu1)迥然不同(jiong)(1)阅读给我们带来无尽的乐趣与遐想:在细雨中欣赏you yǎC.摇曳(yè)笨拙(zhuo)瞻仰(zhan)沧海一粟(sù))妩媚的丁香花,在参加开国大典的人们排山倒海的掌声D.颓废(tuí)奠基(diàn) 呻吟(shen)人头攒动(cuán)5.下列各组词语书写完全正确一项是()(1分)中热血沸téng( ),耳边不断响起狼牙山五壮士壮烈há o m ài)的口号声……A.堂皇拥戴沮丧来去无综(2)火星没有ci()场,没有臭氧层,不能diyù()紫外线和各种宇宙射线的照射。B.愁怨班点观测顾影自怜C.摇篮制服疲倦忘乎所以(3)每年的农历八月十五,钱塘江大潮都会如约而至,xiongD.起源枯谒拍摄居高临下6.下列句子所运用的描写方法与其他三项不同的一项是()(1分))的潮水 páo xido()着向岸边扑来,狠狠地拍yõng (A.桑娜站起身来,把一块很厚的围巾包在头上,提着马灯走出门去。打着堤岸,溅起一阵阵大浪,场面非常壮观。B.老汉凶得像只豹子。2.在括号里填入合适的两字词语,代替句子中的“说”,不要重复。(2分)C.马宝玉嗖的一声拔出手榴弹,拧开盖子,用尽全身气力扔向敌人。D.桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。(1)游行的人们擎着灯,舞着火把,高声说(人民共和国万岁!”):“中华7.下列各项中标点符号使用不正确的一项是()(1分)A.毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗,五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。(2)“这可……怎么好?我该………怎么办呢?”她不停地说()着。B.古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。(3)他总是说()工作太忙,没有一点儿时间休息。C.面前有两条路:一条通往主力转移的方向,走这条路可以很快追上连队,可是敌人紧跟在身后;另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀,那儿三面都是悬崖绝壁。(4)“你怎么了,不舒服吗?要不要去医院?”妈妈焦急地说()。3.把下列词语补充完整,再完成练习。(5分)A.硕大无()B.自()自受)铁C.斩钉(D.“不,没有人!天啊,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……”D.孤芳自()E.技高一(F.别出心(う)六年级语文学科期中能力检测 第1页(共8页)六年级语文学科期中能力检测第2页(共8页) 2023-2024学年度第一学期六年级语文学科期中检测答案 一、 1.(1)幽雅 腾 豪迈 (2)磁 抵御 (3)汹涌 咆哮 2. (1)呼喊 (2)嘀咕 (3)抱怨 (4)询问 3. A.朋 B.作 C.截 D.赏 E.筹 F. 裁 (1)别出心裁 硕大无朋 (2)孤芳自赏 斩钉截铁 4.B. 5.C. 6.B.【解析】本题考查描写方法的辨析。 A.结合“站、包、提、走”这些动词可知运用的描写方法是动作描写。 B.“凶得像只豹子”是对老汉神态的描写,运用的描写方法是神态描写。 C.结合“拔、拧、扔”这些动词可知运用的描写方法是动作描写。 D.结合“裹、抱”这些动词可知运用的描写方法是动作描写。 7.A. 8.D 9.C. 10.(1)示例:他一回到房间,就捧起心爱的书读了起来。他嘴里念念有词,脸上还时不时露出笑容,完全沉浸在书中世界里。不知不觉到了吃晚饭的时间,妈妈喊了他好几次,他才恋恋不舍地放下了书。 (2)示例:我心情十分激动,真想早点知道自己的成绩,可又有点坐立不安,担心考得不理想,生怕老师念到我的名字…… (3)示例:果园 多彩而香甜 雪花 洁白而晶莹 11. (1)视死忽如归 日暮客愁新 报得三春晖 (2) 英勇顽强、宁死不屈 不徇私情、舍己为人 红军不怕远征难 (3)示例:小茨冈 他被外祖母收养,长大后成了外祖父的雇工,他勤劳能干,虽然干很重的活,但是很乐观。 二、12.总起句2分、三个分句各一分。 三、 (一) 13.宋 辛弃疾 14.C 15.示例: 天边的明月升上了树梢,惊飞了

资源预览图

吉林省四平市铁西区2023-2024学年六年级上学期期中考试语文试题
1
吉林省四平市铁西区2023-2024学年六年级上学期期中考试语文试题
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。