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专题04 古代诗歌阅读20题(全国百强校预测)(原卷版)
新课标全国Ⅰ卷,2024届高考语文精编预测系列
一、古代诗歌阅读
(2023秋·山东济南·高三校联考阶段练习)阅读下面这首宋词,完成下面小题。
卖花声·题岳阳楼①
张舜民
木叶下君山。空水漫漫。十分斟酒敛芳颜。不是渭城西去客,休唱《阳关》。
醉袖抚危栏。天淡云闲。何人此路得生还。回首夕阳红尽处,应是长安②。
[注]①元丰五年张舜民贬谪郴州,途经岳阳楼,登楼而作本词。②长安,代指宋都汴京。
1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的是( )
A.君山落叶纷飞,洞庭湖水天一色,辽远空阔,此景作为离别宴会的背景,蕴藏着词人无尽的幽思。
B.“敛芳颜”指收起笑容,变得严肃,与白居易《琵琶行》中“整顿衣裳起敛容”的“敛容”意思相同。
C.“天淡云闲”描绘了一幅天气晴好、浮云悠闲的画面,体现出词人从被贬的忧愤情绪中解脱的心理感受。
D.“何人此路得生还”概括出古往今来无数迁客的命运,倾吐了词人压在心底的心声,具有悠久的历史感。
2.本词结尾句意蕴丰富,请结合“夕阳”“长安”两个意象进行分析。
(2023春·湖北·高三校联考阶段练习)阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
过景空寺故融公兰若①
孟浩然
池上青莲宇②,林间白马③泉。
故人成异物④,过客独潸然。
既礼新松塔⑤,还寻旧石筵⑥。
平生竹如意⑦,犹挂草堂前。
【注】①兰若:梵语,和尚住处。②青莲宇:指佛寺。③白马:白马山,位于湖北。④异物:谓死而形化为鬼,是为异物。⑤新松塔:为融公葬处,周围植以新松而故名。⑥石筵:讲经之处。⑦竹如意:又名爪杖。手所不能到处,用此可以搔抓如意,故名。
3.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.颔联写故人仙去,拜者潸然,情深意切,诗人直抒胸臆,表达了失友哀情。
B.颈联写诗人拜谒融公墓地,寻访旧日融公讲经之处,表达了诗人的怀念之情。
C.尾联触物思人,即物会心,往事犹如在昨天,写出了物是人非的真切感受。
D.诗文意境独到,单纯明净,结构整齐,诗风清淡自然,又含有一缕羁旅愁思。
4.本诗首联与白居易《遗爱寺》“弄石临溪坐,寻花绕寺行。时时闻鸟语,处处是泉声”都描写了佛寺的周边风景,使用的表现手法有何异同?请结合诗歌简要分析。
(2023秋·湖南长沙·高三湖南师大附中校考阶段练习)阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
赤壁歌送别
李白
二龙①争战决雌雄,赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海,周瑜于此破曹公。
君去沧江望澄碧,鲸鲵②唐突留馀迹。一一书来报故人,我欲因之壮心魄。
【注】①二龙:指曹操和周瑜。二龙争战,源自《周易》“龙战于野”,意即群龙在荒野大战,比喻群雄角逐。②鲸鲵:大鱼名,雄曰鲸,雌曰鲵。此处指曹魏与东吴激战的军队。
5.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.从诗题可知、诗人把歌咏赤壁和送别友人两者结合起来,借歌咏赤壁表达了送别之意。
B.诗人将想象中烈火云海的虚景与眼前沧江澄碧的实景相映照,形成时空交错的沧桑感。
C.同样是咏怀周郎赤壁,李白抒发了建功济世的壮志,不同于苏轼以樽酒酹江月的慨叹。
D.本诗用七言古体,句法、韵脚自由,以夸张恣肆的笔墨书写慷慨雄壮、振奋人心之歌。
6.本诗开头两句写法精妙,请结合诗句加以赏析。
(2023秋·湖南长沙·高三雅礼中学校考阶段练习)阅读下面这首宋词,完成下面小题。
西河·和王潜斋①韵
曹幽
今日事,何人弄得如此!漫漫白骨蔽川原,恨何日已!关河万里寂无烟,月明空照芦苇。
谩哀痛,无及矣。无情莫问江永。西风落日惨新亭②,几人堕泪!战和何者是良筹,扶危但看天意。
只今寂寞薮泽里,岂无人、高卧间里,试问安危谁寄?定相将③有诏催公起。须信前书言犹未?
【注】①王潜斋:南宋爱国词人,遭劾无奈隐居乡间。②新亭:东晋初过江人士齐聚新亭,周侯叹道:“风景不殊,举目有山河之异。”众人相视流泪。后世称之为“新亭对泣”。③相将:将要。
7.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.整首词,运用了直抒胸臆、借景抒情等多种抒情方式,表达了诗人内心的强烈情感。
B.词作开头以极度愤激的语气高度概括了从北宋灭亡到作者写作此词之间的历史变故。
C.新亭对泣与南宋姜夔《扬州慢》的黍离之悲,均借助典故表达了对时势的悲痛之情。
D.“战和何者是良筹,扶危但看天意”,意在劝诫统治者不要急于决定,应顺势而为。
8.此词是对王潜斋词作《西河》(天下事)的和作。请结合本词内容及相关信息,推测《西河》(天下事)表达的主体情感内容,并列明推测依据。
(2023秋·湖南长沙·高三湖南师大附中校联考阶段练习)阅读下面这首宋词,完成各题。
水调歌头·台城游①
贺铸
南国本潇洒,六代浸豪奢。台城游冶,襞笺②能赋属宫娃。云观登临清夏,璧月流连长夜,吟醉送年华。回首飞鸳