内容正文:
考点三 标点符号的类型与作用
1.熟悉并掌握常用标点符号的基本用法和注意事项。
2.掌握标点符号的基本作用,准确区分作用类型。
授课提示:对应学生用书第224页
[必备知识——融合知识,夯实基础]
(一)判断标点符号用法正误
正确使用标点符号是以识记、理解和分析综合为基础的表达应用能力,包括正确使用标点符号(标点符号使用正确、合理)、判断标点符号的作用、规范书写标点符号。常考的标点符号包括两大类:七种点号和九种标号。七种点号分别是顿号、逗号、冒号、分号、句号、问号、叹号;九种标号分别是引号、括号、破折号、省略号、着重号、书名号、间隔号、连接号、专名号。考查的重点是顿号、逗号、问号、分号、冒号、引号、括号、破折号等。
容易用错的十种标点符号
1.顿号
句子内部并列词语之间需要停顿时,用顿号。
(1)概数约数不确切,中间不用顿号。例如:
这个小孩有四、五岁,一副瘦骨伶仃的样子。
[改正方法] ______________________________________________________________
答案:句中顿号去掉。
(2)表示并列的连词前面不用顿号。例如:
参加这次龙舟赛的有永顺花船、辰溪红船、以及沅陵黄船。
[改正方法] ______________________________________________________________
答案:表并列的连词“以及”与其前面的顿号使用重复,第二处顿号应删掉。
(3)大并列短语套小并列短语,大并列短语后用逗号,小并列短语后用顿号。例如:
原子弹,氢弹的爆炸,人造卫星的发射,回收,标志着我国科学技术的发展达到新的水平。
[改正方法] ______________________________________________________________
答案:此句中“原子弹”与“氢弹”之间的逗号和“发射”“回收”之间的逗号均改为顿号。
2.逗号
逗号,句子内部的一种停顿标志。逗号多用于分句之间,单句内部成分之间一般不用逗号,只是在特殊情况下,主语和谓语之间、动词和复杂的宾语之间、介宾短语作状语时与后面的句子之间以及并列的谓语之间等可以用。
(1)并列词语之间误用逗号。例如:
我校是跨省办起的三所外语培训学校之一,有自己的教学楼,图书馆,教学设备及教师队伍。
[改正方法] ______________________________________________________________
答案:句中“教学楼”“图书馆”“教学设备”“教师队伍”都是动词“有”的宾语,无层次上的大小,所以把“教学楼”“图书馆”“教学设备”之间的两处逗号改为顿号。
(2)带有语气词的并列词语后面用逗号,不用顿号。例如:
花园里的花可多了,什么海棠呀、玫瑰呀、米兰呀……五颜六色,挺吸引人的。
[改正方法] ______________________________________________________________
答案:名词加了“呀”“啊”“啦”等就成了短句,所以句中两处顿号应改为逗号。
(3)动宾短语或主谓短语的分句之间用逗号,不用顿号。例如:
今年春季,这个省的沿海地区要完成3 700万土方的河堤加高和河口截流改道工程,任务重、工程难、规模大。
[改正方法] ______________________________________________________________
答案:“任务重”“工程难”“规模大”是三个并列的主谓句,应将两个顿号改为逗号。
3.分号
分号主要表示并列关系的分句之间的停顿,起分清层次的作用。复句内部并列分句之间、多重复句第一层的前后两部分之间、分项列举的各项之间,可使用分号。
(1)分句中没有逗号不能直接使用分号。例如:
一方面是旅游线路老化、接待能力不足;另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同。
[改正方法] ______________________________________________________________
答案:应把分号改为逗号。
(2)内部无停顿的并列成分之间不能用分号。例如:
全面建设小康社会,一是发展型消费和享受型消费将在人们的消费中占更加重要的位置;二是发展型消费和享受型消费将日趋大众化。
[改正方法] ______________________________________________________________
答案:应将分号改为逗号。
(3)非多重复句的分句之间不用分号。例如:
我国18岁以下的未成年人的思想道德和精神风貌如何?不仅关系到