专题五 考点三　了解常见的文言句式和结构-【创新思维】2024高考语文一轮复习高考总复习配套教参（统编版 老教材 老高考）

考点三　了解常见的文言句式和结构 1．理解与现代汉语不同的句式和用法。 2．掌握常见的文言固定句式。 授课提示：对应学生用书第137页 　掌握常见的文言句式 (一)判断句 在现代汉语中，一般是在主语和谓语之间用判断动词“是”来表示判断。但在古代汉语里，“是”多用作代词，很少被当作判断词。因此，在绝大多数情况下古代汉语是借助语气词来表示判断的。 类型 示例 “……者，……也”句 师者，所以传道受业解惑也。(《师说》) “者”“者也”句 沛公之参乘樊哙者也。(《鸿门宴》) “也”字句 盘庚之迁，胥怨者民也。(《答司马谏议书》) 无标志句 ①今臣亡国贱俘。(《陈情表》) ②然陈涉瓮牖绳枢之子。(《过秦论》) 用“为、乃、即、则、皆、必、诚”等副词表肯定判断，用“非”表否定判断 ①如今人方为刀俎，我为鱼肉。(《鸿门宴》) ②当立者乃公子扶苏。(《陈涉世家》) ③此则岳阳楼之大观也。(《岳阳楼记》) ④此皆良实，志虑忠纯。(《出师表》) ⑤三人行，则必有我师。(《师说》) ⑥假舟楫者，非能水也，而绝江河。(《劝学》) 是 指示代词，这 是寡人之过也。(《烛之武退秦师》) 动词，表判断 不知木兰是女郎。(《木兰诗》) [应用体验] 1．(课内基础练)下列各句中，句式不同于其他三项的一项是(　　) A．此天子气也(《鸿门宴》) B．此诚危急存亡之秋也(《出师表》) C．今言华如华实之华者，盖音谬也(《游褒禅山记》) D．圣人无常师(《师说》) 解析：D项为一般陈述句，其他三项均为判断句。 答案：D 2．(课外拓展练)阅读下面的文言文，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？” (节选自《晏子春秋·内篇杂下》) (1)王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。” 译文：____________________________________________　 　 (2)橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。 译文：____________________________________________　 　 答案：(1)楚王问：“绑着的是什么人？”(差役)回答说：“(他)是齐国人，犯了偷窃罪。” (2)橘子生长在淮河以南就是橘子，生长在淮河以北就变成枳了，只是叶子的形状相像，它们果实的味道却不同。这是什么原因呢？是因为水土不同。 [参考译文] 晏子到了(楚国)，楚王赏赐酒给晏子，酒喝得正高兴的时候，两个差役绑着一个人面见楚王。楚王问：“绑着的是什么人？”(差役)回答说：“(他)是齐国人，犯了偷窃罪。”楚王看着晏子说：“齐国人本来就善于偷窃吗？”晏子离开座位回答说：“我听说有这样的事，橘子生长在淮河以南就是橘子，生长在淮河以北就变成枳了，只是叶子的形状相像，它们果实的味道却不同。这是什么原因？是因为水土不同。现在老百姓生活在齐国不偷窃，到了楚国就偷窃，莫非楚国的水土使得老百姓善于偷窃吗？” 名师在线 判断判断句的方法有二：一是看外在语言标志，“……者……也”“……也”“……者……”，以及副词“皆”“诚”“则”“乃”“必”“非”等；二是从特征入手，判断句的特征之一就是谓语部分是名词或名词性短语。如“夺项王天下者，必沛公也”中“必沛公”就是一个名词性短语，符合判断句的特征。关于“是”字，它在文言文中一般作指示代词“这”讲，偶尔有作判断动词的。例如，“是造物者之无尽藏也”中的“是”作“这”讲，“也”才是判断标志词；而“自言本是京城女”中的“是”，就是一个判断动词。　 (二)被动句 “被动句”是指主语与谓语之间的关系是被动关系，主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者，而不是主动者、实施者。 类型 示例 “于”字句：谓语＋于 六艺经传皆通习之，不拘于时。(《师说》) “见”字句：见＋谓语 虽欲强聒，终必不蒙见察。(《答司马谏议书》) “受”字句：受＋谓语＋于 吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。(《赤壁之战》) “为”字句：为＋动词 吾属今为之虏矣。(《鸿门宴》) “为……所”“为所”句 有如此之势，而为秦人积威之所劫。(《六国论》) “被”字句 舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。(《永遇乐·京口北固亭怀古》) 无标志句(意念被动句) 而刘夙婴疾病。(《陈情表》) [应用体验] 3．(课内基础练)下列各句中，不属于被动句的一项是(　　) A．不者，若属皆且为所虏(《鸿门