Unit 5 What an adventure! 单元整体教学说课课件-2022-2023学年高中英语外研版（2019）必修第三册

基于主题意义探究的 高中单元整体教学设计 Book3 unit 5 What an adventure ! 更多精美模板请访问卡卡办公网:https://www.kakappt.com 更多精美模板请访问卡卡办公网:https://www.kakappt.com 6 5 4 内容整合 语篇逻辑关系 认知规律 活动设计 听说读写看结合 由易及难 相互关联 评价设计 单元学习过程性评价 单元学习结束评价 3 2 1 单元整体内容分析 确定主线 明确重难点 学情分析 话题认知情况 语言知识基础 目标确定 单元整体目标 小单元目标 单元整体分析思路 2 01 单元整体内容分析 02 学情分析 目录页 PAGE OF CONTENT 03 目标确定 04 内容整合 05 活动设计 06 评价设计 05 2 单元整体内容分析 单元标题 What an adventure! 单元主题语境 主题语境是“人与自然”,同时包含“人与自我”的语境内容,内容是人类的探险活动及其意义。 单元语法 过去分词做定语 单元内容 语篇类型+内容 语篇主题 Starting out 三段小说明文:介绍三位欧洲航海探险家。 视频(生平介绍):介绍徐霞客的生平和贡献。 四位中外探险家的成就。 Understanding ideas 专栏文章:Climbing Qomolangma:worth the risk? 列举几位探险家和心理学家说的话,分析探险家的探险“天性”和探险的价值。 探险的原因和意义所在。 Using Language Grammar:记叙文-船长的回忆录,在真实语境下加深学生对过去将来时的理解 Vocabulary:四篇关于急救的短小说明文 Listening:访谈:在在318过道上骑行的骑手的采访+一篇博客 探险的遭遇及应对办法—急救知识。 描述自己的骑行经历和感受。 Developing ideas 科幻故事:Twenty Thousand leagues under the sea节选自科幻小说《海底两万里》 Writing:关于深海潜水的海报 海底漫步时,海底景色、人物活动及感受。 想象自己的深海潜水之旅。 Presenting ideas &Revision 讲述读过或听过的探险故事。 01 01 01 01 4 02 话题认知情况 学生对探险这一话题并不陌生,他们看过一些关于探险的电影或书籍。但是他们对探险的认识还停留在表层,没有深入思考探险活动的价值和意义。 01 语言知识基础 学生用英语描述探险故事有一定困难,他们对于这一话题的英语词块积累不多 02 学习兴趣情况 学生对探险话题非常感兴趣,尤其是男生愿意了解更多的关于探险的知识,乐于学习相关表达来描述探险经历。 03 学情分析 12 单元目标 03 6 语言能力 读懂语篇内容,了解探险家事迹及探险原因和价值;听懂并能够介绍旅途见闻 掌握常用急救用语 恰当使用过去将来时描述人物经历 能够运用单元所学描述和谈论自己的探险或旅行经历 部分核心词块:confirm, attempt, thus, failure, aware, guideline, charge, permit, astonish, surround, broad, bring..into focus, in charge, figure out, refer to, leave an impression upon, account for, benefit from, due to 文化素养 了解中外探险家的经历及贡献 了解探险对人类的价值与探险家探索未知世界的好奇心和献身精神 培养探究自然的好奇心和挑战自我的积极人生态度,树立人与自然和谐共生的意识,形成正确的人生价值观 思维品质 运用适当的思维方式和人生价值观,解决探险或生活中的难题,探索科学方式,体现人生价值 学习能力 熟练运用本单元的词汇和语言现象 根据单元内容调整学习策略,在自主、合作与探究式学习的过程中,结合单元所提供的反思性和评价性问题不断监控、评价、反思和调整自己的学习进程,提高理解和表达的水平。 通过本单元的整体学习,学生能够: 1.了解中外探险家经历及贡献。在情境中提供恰当的急救建议。理解探险的原因及意义。初步学会欣赏科幻小说。 2.通过文章题目理解作者意图。绘制思维导图理解文章结构。学会在听的过程中做简单记录。 4. 通过拓展阅读,理解人类对未知世界探索的渴望和探险精神推动人类发展的意义。分享探险经历并清楚表达自己观点或感受。 3.积累描写探险经历的词块并能够完成描写深海潜水经历,恰当使用过去将来时。 单元教学目标 03 5 探究自然、 挑战自我、 人与自然和谐共生 了解探险 中外探险家的故事及贡献 思考原因与意义 318国道骑行的经历. 内容整