第二课 文化对人的影响-【高效备考】2024年高考政治一轮复习精品课件（人教版）

2024年高考政治一轮复习《文化生活》课件 第一单元 文化与生活 第二课 文化对人的影响 【知识体系构建】 考点一 文化对人的影响的表现和特点 (1)来源。 文化对人的影响，来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动。 (2)表现 ①文化影响人们的交往行为和交往方式。 1．文化对人的影响的来源及表现 【基础知识梳理】 ②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 【知识说明】文化对人影响的表现，可按照从微观到宏观、从具体到一般的思路来把握。从微观上，它影响人们具体的交往行为和交往方式，即人的言行举止；从宏观上，它影响人们对整个世界的认识和改造。 理解 实践活动、认识活动、思维方式的关系 （1）三者内涵：实践活动是人类改造自然界和人类社会的活动，认识活动则是人类认识自然界和人类社会的活动，思维方式是人们在认识和实践活动中形成的思维形式、思维方式和思维程序的综合，是一种思维框架。 （2）三者关系：三者相互影响，一方面实践、认识活动决定思维方式，另一方面思维方式不同会影响人们认识事物的角度以及认识的广度和深度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择。 2．文化对人的影响的特点 潜移默化 深远持久 内涵 是指每时每刻、不知不觉地受到文化的影响 是指经年累月、难以抹去的文化影响 角度 侧重影响的过程和无形性，强调影响的方式 侧重影响的效果和持久性，强调影响的时间 特点 一般不是有形的、强制的 具有相对稳定性，短期内一般不会改变 注意 人们接受健康向上的文化影响，并不都是一个消极被动的过程，而是一个自觉学习、主动接受文化熏陶的过程 文化对人的影响是深远持久的，但并不是一成不变的 要求 启示我们要自觉学习、主动接受健康向上的文化影响，提高自身素养 启示我们应树立正确的世界观、人生观和价值观，促进自身的全面发展 标志词语 无形中、熏陶、耳濡目染、润物细无声、“近朱者赤，近墨者黑”等 难以改变、持久、保持、“乡音无改鬓毛衰”、依旧、仍然等 联系 二者密切联系：①文化对人深远持久的影响是通过潜移默化的方式实现的。②人们长久地生活在一定的文化环境中，不知不觉受到影响，这种影响一旦内化为人的态度和信念，就会形成惯性和定势思维，对人产生深远持久的影响 【如何区分】文化影响人的两个特点 “潜移默化”强调的是文化对人影响的过程具有无形性和非强制性，是在不知不觉中形成的，要求国家应加强先进文化建设，营造良好的文化环境；要求个人提高参与文化生活的自觉性和鉴别力。 “深远持久”，“深”主要是就文化对人的影响程度而言；“远”主要是就文化影响的空间范围而言；“持久”主要指文化对人们的影响在时间上具有延续性的特点。强调的是文化对人影响的结果具有持续性和稳定性，是经年累月形成的，难以抹去的。 【误区辨析】 易错点　混淆文化对人的影响的两个特点 提醒　 “潜移默化”强调的是文化对人的影响的无形性和非强制性；“深远持久”强调的是文化对人的影响的持续性和稳定性。前者强调影响的方式，后者强调影响的时间。 考点二 文化塑造人生(指优秀文化) 1．丰富精神世界 (1)作用：人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。 (2)要求：积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。 2．增强精神力量 文化对人的塑造，还表现在优秀文化能够增强人的精神力量。优秀文化作品总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。 3．促进人的全面发展 (1)社会发展与人的发展的关系：社会发展和人的发展相互结合、相互促进。社会生产力和经济文化的发展是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。 (2)人的全面发展：表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用。 注意： 二者不是完全同步的,社会的发展促进人的发展不是消极被动的;社会发展促进人的素质的提高是具体的、有条件的,关键在于个人能不能把握社会发展所提供的条件和机会。 （1）文化塑造人生 从性质上看，并非所有文化都对人生有积极的塑造作用，只有先进的、优秀的文化才能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。 从程度上看，文化对人的影响是重大的，但不是决定性、根本性的。 文化对人生的塑造具有时代性，不同时代的文化对人的影响是不同的。 【知识拓展】 影响与塑造不同 文化对人的影响,包括有利影响和不利影响。 文化塑造人生,强调的是优秀文化的塑造作用。 不同性质的文化均会对人的成长产生深刻影响。“丰富精神世界,增强精神