2.2.3.分子结构对化学性质的影响 同步练习-2023-2024学年高二下学期化学沪科版（2020）选择性必修2

2.2.3.分子结构对化学性质的影响习题训练-2023-2024学年高二下学期化学沪科版（2020）选择性必修2 一、单选题 1．已知反应：，下列说法正确的是 A．与分子间可形成氢键 B．基态O原子价层电子排布图为 C．的空间构型为正四面体形 D．第一电离能：O>N 2．我国科学家发现，苯硼酸药物具有抗肿瘤功效。苯硼酸的结构简式如图所示。下列说法错误的是 A．苯硼酸分子间能形成氢键 B．苯硼酸稳定性由分子间作用力决定 C．苯硼酸分子中所有原子可能共平面 D．苯硼酸分子含极性键和非极性键 3．元素H、C、O、N可组成多种杂环化合物，例如 、 ，下列说法错误的是 A．第一电离能：H<C<O<N B． 中，N为sp3杂化 C． 、 都难溶于水 D． 、 ，含有π键数目相同 4．磷酸三钠次氯酸钠()是一种性质稳定、易存放的广谱、高效、低毒含氯消毒剂，下列说法正确的是 A．电负性： B．酸性： C．沸点： D．含有钠元素的盐的焰色呈紫色 5．下列说法错误的是 A．卤族元素的氢化物中的沸点最高，是由于​分子间存在氢键 B．邻羟基苯甲醛的熔、沸点比对羟基苯甲醛的熔、沸点低 C．​和​中的中心原子杂化方式不相同 D．氨气极易溶于水与氨气分子和水分子间形成氢键有关 6．维生素C具有还原性，是重要的营养素。其分子结构如图，下列说法错误的是 A．分子式为：C6H8O6 B．含有4种官能团 C．易溶于水的可能原因是含有多元羟基 D．可使碘和淀粉的混合液褪色 7．已二酸是一种重要的化工原料，科学家在现有工业路线基础上，提出了一条“绿色”合成路线； 下列说法正确的是 A．苯和环己烷分子中碳的杂化轨道类型均为杂化 B．环己醇分子含有1个手性碳原子 C．环己醇的沸点比甲基环己烷( )高 D．己二酸分子中所含键个数与键个数之比为11:2 8．下列关于元素周期表和元素周期律的说法中，正确的是 A．所含元素种类最多的族是ⅢB B．元素周期表的p区共包含5列 C．第三周期元素的简单离子半径从左到右逐渐减小 D．卤素单质和它们的氢化物沸点从上到下均依次升高 9．如图是部分短周期元素原子序数与最外层电子数之间的关系。下列说法正确的是 A．X在周期表中的位置：第二周期VIA族 B．简单离子半径：Z＞M＞R＞W C．M、N、R、W的简单离子均能促进水的电离 D．简单氢化物的沸点：Y＞R，主要影响因素是氢键 10．已知反应：。下列有关说法错误的是 A．是有极性键的非极性分子 B．中O−S−O角度小于120° C．和的中心原子杂化方式相同 D．沸点高的原因是形成了分子内氢键 11．下列说法正确的是 A．甲醇、甲醛都存在分子之间氢键 B．第一电离能在Al和P之间的元素有2种 C．分子空间构型V形，中心原子可能发生sp2杂化或sp3杂化 D．气体单质中，一定有σ键，可能有π键 12．下列说法不正确的是 A．氢键是一种化学键，它的作用力比范德华力大 B．原子核外电子排布式为1s2的X原子与原子核外电子排布式为1s22s2的Y原子化学性质不相似 C．如果22Ti电子排布式为1s22s22p63s23p10，则违反了泡利原理 D．同周期从左到右，元素的I1有增大的趋势，且每个周期的稀有气体的I1最大 13．CO的催化氧化在消除环境污染、净化空气等方面有重要价值。最新研究发现：常温下CO在Au/BN表面很难被O2氧化，但在H2O的参与下反应很容易发生，转化示意图如图： 下列说法正确的是 A．CO2和H2O均只含极性共价键，且为极性分子 B．过程①的有极性键、氢键等化学键形成 C．催化剂可以改变反应的路径，但不会改变反应速率和限度 D．在H2O和Au/BN的共同作用下，CO易被O2氧化 14．某碳-碳成键反应的催化剂由R3+和结构如图所示的阴离子组成，X、Y、Z、Q为原子序数依次增大的短周期主族元素，R3+与Ar具有相同的核外电子排布。下列说法正确的是 A．R位于第四周期ⅢA族 B．X、Y、Z的简单氢化物的沸点依次升高 C．XQ2和QY2的空间结构相同 D．基团-XZ3与碘原子形成的化合物可水解为XZ3H和HIO 15．纯磷酸(熔点为42℃，易吸潮)可通过市售85%磷酸溶液减压蒸馏除水、结晶除杂得到，纯化过程需要严格控制温度和水分，温度低于21℃易形成(熔点为30℃)，高于100℃则发生分子间脱水生成焦磷酸等。某兴趣小组为制备磷酸晶体设计的实验装置如图(夹持装置略)：    下列说法错误的是 A．A的名称是圆底烧瓶，B的进水口为b B．空气流入毛细管的主要作用是防止液体暴沸，还具有搅拌和加速水逸出的作用 C．过滤磷酸晶体时，需要干燥的环境，同时还需要控制温度为30~42℃之间 D．磷酸中少量的水极难除去的原因是分子中含羟基，可与水分子间形成强烈的相互作用—氢键 16．下列事实的解释不正确