2.1 网络改变世界 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

互联网出现之前，人们的生活： 看报 跳绳 互联网出现之后，人们的生活： 订外卖 网上学习 捡石子 2.1 网络改变世界 1.政治认同：认同网络的规则，正确认识网络，合理利用网络； 2.道德修养：养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的意识； 3.法治观念：知道网络的利与弊，遵守网络规则，合理合法用网络，做网络的主人； 4.健全人格：理解网络的价值与作用，善用网络带来的正向价值，合理利用网络促进自我和社会的发展； 5.责任意识：辨析媒体中的不良信息 ，对自己负责、对他人负责、对社会负责的态度有序参与网络生活，遵守网络秩序，承担网络主人的责任。 学习目标： 一、网络丰富日常生活 ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 你从图片中想到了什么？ 高速传递和共享；引导学生在网络生活中要创造和传递有价值的知识和信息 电子邮件 使用手机 人马寄送 飞鸽传书 烽火传信 发送电报 使用电话 邮递邮件 视频通话 一、网络丰富日常生活 人马寄送 飞鸽传书 烽火传信 发送电报 使用电话 邮递邮件 视频通话 电子邮件 使用手机 人马寄送 飞鸽传书 烽火传信 发送电报 使用电话 邮递邮件 视频通话 材料二：通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，纵使相隔万里，也如近在咫尺。 ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 思考：看了视频，你对互联网又有了怎样的认识？ 借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以结交朋友，查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 1.网络怎样丰富日常生活？/网络对我们的生活有何积极作用？P10-12 ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 二、网络推动社会进步 二、网络推动社会进步 互联网＋餐饮＝ 互联网＋集市＝ 互联网＋交通＝ 互联网＋银行＝ 互联网＋单车＝ 共享单车 支付宝 滴滴 淘宝 美团 互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。 互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。（“互联网 + ”） ①网络为经济发展注入新的活力。 留言节选 互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序参与政治生活和社会生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要的作用。 ②网络促进民主政治的进步。 三星堆文物活起来 网络促进文化传播。 农业物联网大棚监控系统在蔬菜种植各阶段的应用 物联网技术在智能家居中的应用 探究与分享： “物联网”：物物相连的互联网，即把所有物品通过信息传感设备与互联网连接起来，进行信息交换，以实现智能化识别和管理。 小黄车与互联网的连接 钱包与互联网的连接 汽车与互联网的连接 网络促进科技创新。 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 智能家居（物联网技术将家中的各种设备连接到一起：家电控制、照明控制、防盗报警） 收费系统 无需停车，低速通过，车载设备识别车辆信息扣除绑定账户的钱 2.网络在哪些方面推动了社会进步? P12-13 ①网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。 ②网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台···汇聚、 融合与共享。 网络是完美的吗？ 三、网络是把双刃剑 结合视频内容及以上图片，请你谈谈网络是百利而无害吗？为什么？ 有的人随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严。 有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。 有的人实施网络诈骗，侵害他人利益。 ①在网络时代，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的不良的信息。 探究与分享 请同学们阅读P14页探究与分享，回答问题。 1.网络谣言有什么危害？ ①网络谣言加剧社会恐慌；引发社会信任危机； ②损害国家形象；侵犯公民或社会组织的个体权利； ③污染了网络环境；扰乱了公共秩序；败坏了社会风气； ④损害了公共利益和当事人的声誉等等。 2.怎样防范网络谣言？ ①国家要完善相关法律法规，加大惩处力度。 ②要靠广大网民守法自律，文明上网，不信谣，不传谣，不造谣。 ③对网站而言，应加强自律、严把关口，强化管理，不给网络谣言提供传播渠道。 ④鼓励受害者拿起法律武器维护自身合法权益。 方法与技能P15 遇到以下情况，要提高警惕，