6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

张桂梅身上的那种品质感动了你？ 1 　第六课　师生之间 走近老师 学习目标 1 2 核心素养目标：理解老师 体谅老师 尊师重教 情感态度与价值观目标：培养热爱老师、尊敬老师的情感，主动增进与老师的情感 能力目标：在日常生活中以实际行动尊重老师 3 4 知识目标：理解教师的作用 3 1、教师的职业特点（作用）？P61 2、新时代对教师提出的新要求？P62 3、为什么不同的教师会有不同的风格？ P63 4、怎样对待风格不同老师？P63-64 自主学习： 幼儿园老师 小学老师 中学老师 那些出现在你生命中的老师 感悟人生 P60探究分享 幼儿园的老师：多才多艺。吹拉弹唱样样精通；亲切和蔼，关心我们的生活和学习。 中学的老师：知识渊博，在教我们学知识的同时,还教我们怎样探究问题…… 小学时的老师：和蔼中不乏严厉，亲切中存在威严,既教我们知识，又教我们做人。 一 了解教师的职业 让我慢慢了解您 原始时期负责教育的是具有生产生活经验的长者。 西周时期，官师合一，学校教师由官吏担任。 春秋战国时期，民间私学兴起。（夫子、先生） 清朝，私塾种类繁多，塾师队伍扩大。（先生） 近现代，随着新式学校的设立，教师发展为专门职业。（老师） 通州师范学校 教师是一个古老的职业，已发展成一种专门职业。 运用你的经验 “师者，所以传道授业解惑也。” ——《师说》 “传道”——传授知识 “授业”——讲授学业 “解惑”——解疑答惑 教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 春秋时期的思想家、教育家孔子，被后人尊称为“至圣先师”“万世师表”。孔子创办私学，广收门徒，相传有弟⼦三千⼈，贤弟子七十二人。由其弟子及再传弟子编撰的《论语》，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。他提出的“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“温故知新”“学思结合”等教育思想对后世影响深远。 孔子 相关链接P61 人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与楷模。陶行知先后创办了晓庄学校、山海工学团、育才学校和社会大学。他认为，教师应当以身作则，鞠躬尽瘁，死而后已；对于自己的职业要有信仰、责任心，要与学生同甘共苦，参与并指导学⽣的学习与生活。他主张，生活是教育的中心；教育应当培植学生的生活力、创造力；教学相长，教学做合一。他有⼀句至理名言：“千教万教，教⼈求真。千学万学，学做真⼈。” 陶行知 《中华人民共和国教师法》中明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 第三条 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。 现代教师承担的使命 在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 10 P62 观察教师职业解读图，你能读取到哪些信息？ 探究活动 成为一名教师 ■要具备什么素质？ ■拥有哪些“证书”？ 想一想 《中国人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 教师职业 教师资格 普通话水平 道德素养 身心健康 成长的时间成本 职前专业学习 2-10年 教育实习 1-2年 职后继续教育 （ 职业生涯始终） 知识结构与能力 学科素养 教学技能 专业知识…… ■成为一名老师相当不容易！ ■时代对老师提出了哪些更高的要求？ 过 去 现 在 新时代，新教师 ③随着时代发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化，也对教师提出了更高的要求。P62 　　材料一：网上流传这样一个段子:班主任上得了课堂，跑得了操场。批得了作业，写得了文章。开得好班会，访得了家长。劝得了情种，管得住网虫。解得了忧伤，破得了迷惘。Hold得住多动，控得住轻狂。受得了奇葩，护得住低情商。查得了案件，压得过嚣张。还有一点是，忍得住年年月月都这样! 　　材料二：2014年9月9日，习近平在北京师范大学时强调:每个人心目中都有自己好老师的形象。好老师都有一些共同的、必不可少的特质。做好老师，要有理想信念。这是教书育人、播种未来的指路明灯。做好老师，要有道德情操。好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。做好老师，要有扎实学识。这是老师的基本素质，其中知识是根本基础。做好老师，要有仁爱之心。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。 活动：交流与分享 思考：看完材料一这个段子，你有什么感触?新时代，对教师提出了哪些更高的要求？ 万能的老师 新时代对教师提出了哪些更高的要求？ 时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也