第4章 第2节 化学反应中的质量关系（配套课件）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年九年级上册化学（沪教版）

第2节 化学反应中的质量关系 2.怎样判断化学变化已经发生？ 1.如何从微观的角度认识化学变化的实质？ 忆一忆 1.化学变化的实质（由分子构成的物质） 拆分 重新组合　 聚集 分子 原子 新分子 新物质 变成 构成 2.化学变化是有新物质生成的变化，会伴随着能量的释放或吸收，有时还会发生颜色变化、或生成沉淀、产生气体等现象。 　 聚集 看一看 化学反应前后原子的种类、数目是否改变？反应前后物质的总质量是否改变？ 议一议 O H H O O O H H H H H H 水分子 氢分子 氧分子 H H H H O O + 2H2O 2H2 O2 === 通电 反应前后原子的种类、数目、质量不变 反应前后质量守恒 小 结 推出 做一做 实验现象： 1.氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应 现象为：_______________，反应前后天平_________。 反应的文字表达式为：_______________________________。 2.碳酸钙与盐酸反应 现象为：石灰石表面___________，反应前后天平_________。 反应的文字表达式为：_______________________________。 实验结论： 反应前后的质量___变化（填“有”或“无”）。 有蓝色沉淀产生 保持平衡 氢氧化钠+硫酸铜→硫酸钠+氢氧化铜 有气泡产生 保持平衡 碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳 无 无数的定量研究实验 反应前后质量守恒 小 结 证明 质量守恒定律 生成的各物质的质量总和 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 参加化学反应的各物质的质量总和 10g的冰融化为10g的水，质量不变，这一现象能否用质量守恒定律解释？ 想一想 小 结 质量守恒定律适用范围：化学变化（化学反应） 在反应A+B C+D，A与B反应的质量比为4:3，若反应后生成的C和D共2.8g，则反应消耗的A多少g？ 算一算 1.6g 已知3g的碳和8g的氧气能恰好完全反应，当3g的碳和9g的氧气充分反应生成的二氧化碳多少g？ 想一想 11g 小 结 在运用质量守恒定律时要注意：不参加化学反应的那部分物质的质量（过量部分）不能代入计算。 “石灰石和稀盐酸的反应”的实验若放在敞口容器中进行，天平还会平衡吗？为什么？ 想一想 不平衡，因为生成的二氧化碳气体会逸出。 小 结 在运用质量守恒定律时还要注意：不能漏算某些物质的质量，如参加的气体质量或逸出的气体质量等。 质量守恒定律 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 铁生锈后质量为什么会增加？符合质量守恒定律吗？ 议一议 想一想 1、是什么原因导致波义耳未能发现质量守恒定律？ 想一想 1.是什么原因导致波义耳未能发现质量守恒定律？ 2.说说你得到了什么启示？ 他在敞口容器中实验，没有称量参加反应的氧气的质量 验证质量守恒定律的实验时，如有气体参加或生成，应在密闭容器中进行；科学研究既要有严谨的态度，还要有科学的方法 …… 想一想 通过本堂课学习,收获如何? 小 结 质量守恒定律 质量守恒定律 内容 内容 本质 注意 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 反应前后原子的种类、数目、质量不变 1. “化学反应” 2. “参加”的含义：不能多算 3. “质量总和”：不能漏算 （元素的种类、质量不变） $$