内容正文:
人教版·九年级第一册
历史
第三单元 封建时代的欧洲
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
导入新课
罗马帝国的历史
西罗马帝国灭亡之后,日耳曼人在西罗马的废墟上建立起封建制国家,西欧封建国家是如何发展的?
基督教的兴起
探究新知
兴起
教义
发展
结合课文,将表格补充完整。
1世纪,在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区
耶稣教导人们忍受苦难,死后可以升入“天堂”
4世纪末,罗马皇帝将基督教确定为国教,促进了基督教的传播
法兰克王国
西罗马帝国灭亡前后,日耳曼人在西欧建立了许多王国,其中最为强大的是法兰克王国。
想一想:法兰克王国是由什么人建立的?建立于何时?其建立者是谁?法兰克王国信仰哪一宗教?指出法兰克王国在不断扩张过程中的版图范围。
5—6世纪的法兰克王国形势图
建立时间:______。
建立者:_______。
信仰宗教:_______。
版图:___________________________________
____________________。
481年
克洛维
基督教
高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河
之间的大部分地区
法兰克王国的建立者克洛维是当时很有远见和才干的国王。
他为稳固自己的统治,采取了哪些措施?有什么作用?
克洛维(约466-511)
措施
作用
皈依了基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位;
保留了原来罗马大地主的土地,把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下。
在他的带动下,整个法兰克王国都信仰了基督教;
取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持;
法兰克王国的版图不断扩张,实力强大。
封君与封臣
西欧封建等级制度示意图
缔结封君封臣关系的仪式
西欧封建等级制度的基础是封君封臣制,封君和封臣各有什么权利和义务?
封臣对封君要忠诚,在封君需要的时候,无偿地为封君服兵役、提供金钱等;
封君对封臣也有义务,封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全;
当封臣受到外来攻击时,封君必须提供保护。
材料:“我的附庸的附庸,不是我的附庸。”
附庸只承认自己直接受封的人为封主,对自己封主的封主则没有臣属关系。
你如何理解这句话?
8世纪,西欧封建等级制度形成时,中国则处于封建社会的高峰——繁荣昌盛的隋唐时期,欧洲进入封建社会比中国晚了近1000年。
中国从什么时期进入封建社会?与西欧的封建制度有什么区别?
春秋战国时期。
区别:中国先秦时代尤其是西周时代的分封往往是先有
爵后有地,而欧洲封建制度往往是先有地后有爵。
先秦的分封制大多有两个基础,一是与王室有较近的渊
源,二是有较大的功绩。
欧洲的封建领主,往往是通过武力、联姻、继承等手段
取得土地,然后再宣誓效忠某位更高级领主,获得爵位。
这个人是谁?他是哪个国家的国王?
查理在8世纪时成为法兰克王国国王
查理曼帝国
结合课文,说一说法兰克王国的扩张。
查理继位后,四处征伐。800年前后,法兰克王国的版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区,与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当,成为当时西欧最大的王国。
查理实行鼓励基督教发展的政策,这对查理和基督教各有哪些好处呢?
查理得到教会的支持,加强了对人民的统治,同时,加速了扩张战争的进程;
教会则变得富有起来,势力也越来越大。
教皇利奥三世为查理加冕
教皇为查理带上王冠,教皇是站着的,查理跪在教皇面前。
通过这个图片你能看出什么?
795年,利奥三世任罗马教皇。不久,他便与罗马大贵族发生矛盾,贵族首领以其对法兰克人软弱为借口,于799年4月,将其逮捕、监禁。后来,他因巧遇两名法兰克使臣而得救。
归纳:
800年12月,查理率军抵达罗马,召集所有神职人员及贵族开会,帮助利奥三世复位。几天后,当查理正跪在圣彼得大教堂做祈祷时,利奥三世突然将一顶金冠戴在他的头上,并向信徒宣称:“上帝为查理皇帝加冕,这位伟大的和带来和平的罗马人的皇帝,万寿无疆和永远胜利!”因此,查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。教皇为查理加冕标志着查理曼帝国的诞生,查理是查理曼帝国的第一位皇帝。
查理曼帝国是哪年分
裂的?
帝国分裂后形成了以
后哪三个国家的雏形?
843年
德意志、法兰西和意大利
板书设计
当堂演练
1、法兰克王国的建立者是( )
A.查理曼 B.丕平
C.屋大维 D.克洛维
D
2、下列有关西欧封建社会的表述,错误的是( )
A.封建主与附庸之间的关系以血缘为纽带
B.罗马教会的地位在法兰克王国时期得到提高
C.封君对封臣也有义务
D.存在严格的等级制度
A
3、法兰克王国国王查理为鼓励基督教发展而征收的税是( )
A.印花税 B.过桥税 C.人头税 D.什一税
D
4、谚语为历史研究提供了参