第2单元 第5课 罗马城邦和罗马帝国（配套课件）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年九年级上册历史（统编版）

人教版·九年级第一册 历史 第二单元　古代欧洲文明 第5课　罗马城邦和罗马帝国 导入新课 关于古罗马城的建立有一个动人的神话故事。传说，拉丁姆区亚尔巴龙伽城的国王本来是努米托，但他的弟弟阿穆略使用阴谋，篡夺了王位，并将他女儿的两个孩子投入台伯河，所幸的是两个孩子被冲到河岸上，一只母狼喂乳汁养活了他们。后来，双婴又被一位善良的牧人收养。他们长大成人后，得知了身世，便杀死阿穆略，使努米托重登王位。 后来，他们在台伯河畔母狼喂养他们的地方建了一座新城，最后以哥哥的名字罗慕路斯来命名，简称为“罗马”。这就是罗马城的由来。为了表达感念之情，罗马人精心制作了一个饲养着一只母狼的永久性兽笼，置放在市政厅前面最显眼的地方，他们还将母狼的形象镌刻在罗马的城徽上，是为罗马狼。 罗马城邦和罗马帝国 探究新知 阅读教材，归纳古罗马兴衰时间线。 公元前509年——罗马共和国建立； 公元前450年左右——罗马颁布成文法； 公元前3世纪初——征服意大利半岛、战胜迦太基； 公元前2世纪——征服东地中海地区； 公元前73年——斯巴达克发动奴隶起义； 公元前49年——凯撒控制元老院； 公元前31年——屋大维掌握最高统治实权； 公元前27年——罗马共和国演变为罗马帝国； 2世纪——罗马帝国进入黄金时期； 3世纪——罗马帝国陷入政治、经济大危机； 4世纪末——罗马帝国分裂为东西两个帝国； 476年——西罗马帝国灭亡。 自公元前1000年，众多民族迁移到这里，聚居生活，形成了许多城邦。罗马城邦便是在这个时期逐渐从意大利半岛中部的台 伯河畔兴起。公元前509年，罗马人建立起奴隶制共和国。罗马共和国建立之后，不断对外扩张，迅速统一意大利半岛，并最终称霸于地中海。 阅读教材，罗马共和国的机构设置情况是怎样 的？ 国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常事务； 公民大会是形式上的最高权力机关； 设立平民选出的两名保民官，有否决权等。 总的来说，就是贵族共和和平民民主。 阅读材料，分析归纳《十二铜表法》的内容， 思考其颁布的意义。 材料二　“十二铜表法”包括债务权、继承法、婚姻法以及诉讼程序等各个方面，基本上是罗马人传统习惯法的汇编，表现出维护贵族和富裕平民利益的倾向。 材料一 古罗马《十二铜表法》发布 内容：涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容。 意义：使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 阅读教材“相关史事”内容，归纳布匿战争。 第一次：公元前264年—公元前241年——迦太基战败 第二次：公元前218年—公元前201年——迦太基丧失了独立地位 第三次：公元前149年—公元前146年——迦太基城被夷为平地 布匿战争有何影响？ 你如何看待古罗马的对外扩张？ 罗马共和国争得了地中海的霸权，成为了一个强大的奴隶制国家。 斯巴达克起义的时间、 作用分别是什么？ 时间：公元前73年 作用：沉重打击了罗马共和国的统治。 农奴的悲惨生活 罗马帝国 古罗马杰出的 军事家、政治家和作家，共和国末期的独裁者。公元前49年，曾担任罗马执政官和地方总督的凯撤打败了庞培，夺取了政权。公元前44年被谋杀。 罗马帝国的开 国君主，统治罗马长达43年，公元前27年首创“元首制”，独揽政治、军事、司法、宗教大权。历史学家通常以他的头衔“奥古斯都”来称呼他。 在罗马共和国的内战中，谁成为最后的胜利者？ 他首创了什么制度？于哪年建立了罗马帝国？ 胜利者：屋大维 制度： 元首制 时间： 公元前27年。 2世纪，罗马帝国进入黄金时期，横跨欧、亚、非三洲。 罗马帝国横跨了 几大洲？ 罗马帝国的衰亡 3世纪，罗马出现严重的社会危机，农业衰落，隶农起义，日耳曼人也开始入侵，终于导致罗马帝国走向衰落。4世纪末，帝国最终一分为二。 阅读教材，分析罗马帝国衰亡的原因。 ①统治者争斗不断； ②人民起义此起彼伏； ④民生凋敝； ③财政危机； ⑤外族入侵等。 375年，日耳曼人开始大举入侵罗马帝国。 4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。 476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡，西欧历史进入一个新的时期。 板书设计 罗马城邦和罗马帝国 当堂演练 1、罗马建立共和国是在（ ） A.公元前1000年 B.公元前509 C.公元前49年 D.公元前27年 2、罗马法发展过程中的一个重要里程碑是（ ） A.《汉谟拉比法典》B.《十二铜表法》 C.《公民法》 D.《万民法》 B B 3、罗马元老授予某人“奥古斯都”和“大元帅”的称号，象征罗马已经由共和国变成了帝国，此人是（ ） A.伯利克里 B.凯撒 C.亚历山大 D.屋大维 D 4、2世纪，罗马帝国进入黄金时期。（ ）