2.4 夏商周的更替 课件 2023-2024学年统编版七年级历史上册

思考：这段《三字经》中出现的朝代更替和人物分别有哪些？ 夏传子，家天下， 四百载，迁夏社。 汤伐夏，国号商， 六百载，至纣(zhòu)亡。 　 周武王，始诛(zhū)纣， 八百载，最长久。 ——《三字经》 第四课 夏 商 周 的 更 替 学 习 目 标 1 知道夏朝的建立标志着国家的产生，知道夏、商、周三代的更替。 2 简述西周分封制的内容及作用。 3 通过夏商西周三朝更替的史实认识到国家兴亡与统治者的关系。 目标导学 一 夏朝的建立与“家天下” 夏 建立 都城 遗址 灭亡 学 都城 时间 建立者 地位/意义： 夏朝 约公元前2070年 禹 阳城(今河南登封) 中国历史上第一个王朝，标志着中国早期国家的产生。我国由原始社会进入奴隶社会。 阅读教材P20页，找出下列问题答案 1、夏朝的建立 前情回顾：禹是通过什么制度获得王位的呢？ 材料中“天下为公”和“天下为家”各指什么制度？ 2、夏朝的制度 大道之行也,天下为公,选贤与能,…是谓大同。今大道既隐,天下为家，是谓小康。 ——《礼记·礼运》 ●“家”：指帝王把国家当作自家的私产。 尧 舜 禹 启 禅让制 世袭制 民主 选举 民主 选举 血缘 继承 公天下 家天下 历史上将这种把王位、财产按照家族血缘关系世代继承下去的制度称世袭制。 原文大意:在施行政治上的最高思想的时候，天下是人们所共有的，把品德高尚的人、有才能的人选出来，这就叫做理想社会。如今政治上的最高理想已经消逝了，天下成了一家一姓的财产。这种社会就叫做小康。 阅读教材P20页，找出夏朝巩固统治的措施有哪些？ 巩固统治的措施： 建立军队 制定刑法 设置监狱 考古学者在洛阳平原发掘出夏王朝的一座都城遗址——二里头遗址，这里有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群。它们的规格和豪华程度差别很大，这反映了什么问题？ 二里头夏朝宫殿遗址复原图 反映了夏王朝的阶级分化和等级界限 史料论证 3、都城遗址的考古发现——二里头遗址 反映了夏朝时期的文明进程。 二里头遗址还出土了用于祭祀的精美玉器和敲击乐器，成套的青铜酒器，镶嵌绿松石的精美铜牌饰，王室使用的高贵礼器等。 史料论证 玉器 镶嵌绿松石的铜牌 三足铜鼎 中国目前已发现最早的青铜礼器 4、夏朝的灭亡 灭亡的原因：夏桀统治残暴，引起民众的反抗。 夏桀把人当坐骑 夏桀为虐政淫荒，……汤乃践天子位，平定海内。 ——《史记∙殷本纪》 相关史事 夏桀(jié)：桀，凶悍、残暴。 这个太阳什么时候消失呢？我们愿意同你一起灭亡 二 建立 统治 灭亡 商汤灭夏 商 都城 时间 建立者 商朝 约公元前1600年 汤 亳（bó) 阅读教材P21页，找出下列问题答案 1、商朝的建立 盘庚迁殷 2、商朝的统治 统治措施 加强对奴隶和平民的控制。 设置监狱 制定酷刑 商纣荒淫无度，聚众作乐“以酒为池，悬肉为林。”且刑罚严酷，设置了炮烙等酷刑。 ——《史记˙殷本纪》 戴枷奴隶陶俑 统治者的残暴统治。 一夜之间就将商灭亡，在岁星当空的甲子日早晨，占领了朝（zhāo）歌。 目标导学 三、 武王伐纣 时间 事件 结果 武王伐纣 1、时间： 2、事件： 3、结果： 公元前1046年 牧野之战 商朝灭亡，周武王建立周朝，定都镐（hào）京,史称西周。 商朝灭亡的原因？ 统治者的残暴统治。 阅读教材P23页，找出下列问题答案 思考：如此大的疆域，周武王会采取怎样的措施，来巩固他这来之不易的江山呢？ 四、 西周的分封制 目的 标准 对象 等级 作用 内容 ●何为分封制？ 古代帝王分封诸侯国的制度。 分封制 1、目的： 稳定周初的政治形势，巩固疆土。 2、分封的对象？ “周公兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人” ——《荀子·儒效》 对象： 标准： 血缘关系远近和功劳大小 宗亲、功臣、先代贵族 士 天子 诸侯 卿大夫 平民 奴隶 统治阶级 被统治阶级 形成严格的等级秩序 以血缘关系为主，层层分封 2、分封制 3、内容 诸侯的权利与义务： 权利：管理土地和人民，建立诸侯国；在自己的封地内进行再分封。 义务：镇守疆土；向周王进献贡物；服 从周王调兵。 4、作用 地方诸侯具有较大独立性，威胁中央，为后来的诸侯争霸埋下隐患。 消极： (1)保证了周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。 (2)确立了周朝的社会等级制度“分封制”。 积极： 天子 老师 大组长 诸侯 小组长 卿大夫 自己的地盘自己做主，在自己的小组内再划分小组，再找小组长（卿大夫），这是他的权利 土地分给你了，天子收点地里长的东西作为