10.1节《神奇的电磁波》同步练习（分层练习）-【上好课】九年级物理下册同步精品课堂（教科版）

第10.1课 《神奇的电磁波》 一、选择题 1．2022年10月12日15时45分，陈东、刘洋、蔡旭哲三名航天员在中国空间站的“1天”实验舱，为全国的中小学生进行了第三次天宫授课。下列说法中正确的是（　　） A．宇航员在太空说话声带不需要振动 B．在天宫中声音传播的速度为3.0×108m/s C．同学们听宇航员讲课是利用了声音能传递信息 D．蔡旭哲讲课的声音很大是因为他发出的声音传播速度大 2．物理学中常常通过可感知的现象推测无法直接感知的事实，下列推测不符合事实的是（　　） A．打开醋瓶能闻到酸味推测出分子做无规则运动 B．酒精和水混合后总体积变小推测出分子间存在引力 C．汤姆生发现电子推测出原子是可分的 D．温度计放在色散光带红光外侧时示数会增大推测该区域有人眼不可见光 3．小明在家里看电视时发现：只要妈妈在旁边使用电吹风，屏幕上就会出现很多“雪花”，电吹风一停，“雪花”也随即消失。这是因为电视机接收到了电吹风产生的（          ） A．超声波 B．次声波 C．噪声 D．电磁波 4．下列不是紫外线应用实例的是 A．杀死微生物、灭菌 B．使荧光物质发光，辨别真伪 C．电视机的遥控器 D．有助于人体合成维生素D 5．红外线和紫外线的应用非常广泛，下列仪器中，属于利用紫外线工作的是（　　） A．声呐系统 B．医用“B超机” C．验钞机 D．夜视仪 6．无线电通信所用的电磁波分几个波段，这是按 A．无线电波的波长分的 B．无线电波的频率分的 C．无线电波的波速分的 D．无线电波的波长、波速和频率分的 7．关于电与磁的材料，下列说法中正确的是（   ） A．地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近 B．导体在磁场中运动就一定会产生感应电流 C．在真空中，无线电波的传播速度小于光的传播速度 D．集成电路中的三极管是利用超导体材料制成的 8．下列说法错误的是（ ） A．利用红外线可以进行一些电器设备的遥控 B．利用红外线可以杀菌、消毒 C．紫外线能使荧光物质发光，利用紫外线识别一些标记，这是一种有效的防伪措施 D．适当地照射紫外线有助于人体骨骼的生长 二、填空题 9．中、高考考场为了杜绝利用无线通讯设施进行舞弊，采用了高科技手段来 屏蔽 的传递． 10．有些电视机、录像机、VCD机和DVD机后面的插孔上标有“AUDIO IN”、“AUDIO OUT”、“VIDEO IN”、“VIDEO OUT”等字样，其中“AUDIO IN”和“VIDEO OUT”分别是指 、 ． 11．如图所示，让一束太阳光通过三棱镜射到白屏上，屏上标出了三个区域，其中能让温度计示数明显升高的区域是 ；能杀死微生物的区域是 ；人眼看不见的光的区域是 。 12．微波的波长是10m，它的频率是 ． 三、实验与探究题 13．如图通过探究，我们对太阳光有了更多的了解。 （1）阳光通过三棱镜后，在光屏上呈现彩色光带，这说明 ； （2）如果分辨不清光屏上彩色光带的色彩，可以适当 （选填“增大”或“减小”）光屏与三棱镜间的距离； （3）光屏上A、B是彩色光带边缘的色光，其中B为 光，用温度计测试不同区域内光的热效应时，为了使它的示数变化更明显，改进措施是 ，实验表明： 的热效应最显著。 14．当你打开收音机，听到的是电磁波传来的声音；打开电视机，听到的、看到的是电磁波传来的声音和图像；移动电话也是靠电磁波来传递信息的；电磁波在信息的传递中扮演着非常重要的角色。所以，要研究信息的传递，就要研究电磁波。 探究：电磁波的传播是否需要介质。 （1）提出问题：声波的传播需要介质，电磁波的传播是否需要介质？ （2）寻找解决方法：寻呼台可以发出电磁波，而寻呼机可以接收电磁波； （3）设计实验：把无线寻呼机放在真空罩中，打电话请寻呼台呼叫； （4）分析结果：若真空罩的寻呼机接收不到这一信号，则说明电磁波的传播 介质。若真空罩中的寻呼机能接收到这一信号，则说明电磁波的传播 介质。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第10.1课 《神奇的电磁波》 一、选择题 1．2022年10月12日15时45分，陈东、刘洋、蔡旭哲三名航天员在中国空间站的“1天”实验舱，为全国的中小学生进行了第三次天宫授课。下列说法中正确的是（　　） A．宇航员在太空说话声带不需要振动 B．在天宫中声音传播的速度为3.0×108m/s C．同学们听宇航员讲课是利用了声音能传递信息 D．蔡旭哲讲课的声音很大是因为他发出的声音传播速度大 【答案】C 【详解】A．声音是由物体振动产生的，宇航员在太空说话是因为声带在振动，故A错误； B．在天