专题五 考点二　理解常见文言虚词的用法-【创新思维】2024高考语文一轮复习高考总复习配套课件（统编版 老教材 老高考）

一轮 · 语文 命题热点•核心突破 课时作业 考点二　理解常见文言虚词的用法 一轮 · 语文 命题热点•核心突破 课时作业 1．梳理并总结五类虚词的意义和用法。 2．掌握文言虚词的推断技法，重点掌握高频虚词的意义。 一轮 · 语文 命题热点•核心突破 课时作业 梳理总结五类虚词 (一)代词 代词分三类：(1)人称代词。如第一人称代词有：吾、余、予。第二人称代词有：女、汝、尔、而、乃、若。第三人称代词有：之、其、厥、彼。(2)指示代词。如表示近指的有：此、斯、之、是、兹。表示远指的有：彼、夫、其。表示虚指的有：某、或、莫。(3)疑问代词。如：孰、何、奚、胡、恶、安、焉。 一轮 · 语文 命题热点•核心突破 课时作业 eq \a\vs4\al([应用体验]) 1．(课内基础练)下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是(　　) A.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(吾得兄事之《鸿门宴》,项伯乃夜驰之沛公军《鸿门宴》)) B.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(其贤不及孔子《师说》,其为惑也，终不解矣《师说》)) 一轮 · 语文 命题热点•核心突破 课时作业 答案：D 解析：D项均为“有的、有人”。A项，他/到、去。B项，他们的/那些。C项，哪里、怎么/他、他们。 C.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(焉用亡郑以陪邻《烛之武退秦师》,犹且从师而问焉《师说》)) D.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(或取诸怀抱《兰亭集序》,或师焉，或不焉《师说》)) 一轮 · 语文 命题热点•核心突破 课时作业 (二)副词 1．副词 副词是用来修饰或限制动词、形容词，表示程度、范围、时间、语气等的词。主要有：(1)表程度。表示“稍微”的副词有：少、稍、略等。表示“更加”的副词有：益、弥、愈、更、滋等。表示“非常、尤其”的副词有：最、极、甚、至、尤、良、绝、特、颇等。(2)表范围。表示“全、都”的副词有：悉、皆、咸、俱、举、凡等。表示“只、不过”的副词有：唯、特、徒、独、直、第、但、止、则、仅、顾等。(3)表时 一轮 · 语文 命题热点•核心突破 课时作业 间。表示“曾经、已经”的副词有：既、已、曾、尝、向、初、曩、始、昔等。表示“经常、一向”的副词有：常、素、雅、恒、向等。表示“不久”的副词有：寻、旋、既而、未几、无何等。表示“正、恰好”的副词有：会、正、适、方、属等。(4)表语气。表示“的确、实在”的副词有：必、诚、信、良、固、果等。表示“大概、恐怕”的副词有：其、盖、殆、庶、得无、无乃、庶几等。 一轮 · 语文 命题热点•核心突破 课时作业 eq \a\vs4\al([应用体验]) 2．(课内基础练)下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是(　　) A.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(今其智乃反不能及《师说》,度我至军中，公乃入《鸿门宴》)) B.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(其如土石何《愚公移山》,吾其还也《烛之武退秦师》)) 一轮 · 语文 命题热点•核心突破 课时作业 答案：D 解析：D项均为“暂且，姑且”。A项，竟然/才。B项，怎么/表示商量或希望语气，还是。C项，却/用于加强判断，就是。 C.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(于其身也，则耻师焉，惑矣《师说》,此则岳阳楼之大观也《岳阳楼记》)) D.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(存者且偷生，死者长已矣《石壕吏》,誓不相隔卿，且暂还家去《孔雀东南飞并序》)) 一轮 · 语文 命题热点•核心突破 课时作业 2．“相”字特殊用法理解 “相”多兼指两方，互相，但有时偏指动词一方，有称代作用，可根据语境译为“你”“我”“他”“它”等。 一轮 · 语文 命题热点•核心突破 课时作业 [应用体验] 3．(课内基础练)请指出下列句中“相”的用法，如是偏指一方，则要指出具体的称代。 (1)母、孙二人，更相为命(《陈情表》) 相：________________ (2)黄泉下相见，勿违今日言(《孔雀东南飞并序》) 相：________________ (3)初七及下九，嬉戏莫相忘(《孔雀东南飞并序》) 相：________________ 相互 相互 偏指“我” · · · 一轮 · 语文 命题热点•核心突破 课时作业 (4)不久当归还，还必相迎取(《孔雀东南飞并序》) 相：________________ (5)怅然遥相望，知是故人来(《孔雀东南飞并序》) 相：_______________