专题二 第二节　连续性文本阅读 考点一　访谈阅读-【创新思维】2024高考语文一轮复习高考总复习配套课件（统编版 老教材 老高考）

一轮 · 语文 命题热点•核心突破 课时作业 第二节　连续性文本阅读 考点一　访谈阅读 一轮 · 语文 命题热点•核心突破 课时作业 1．了解访谈的特点及阅读方法。 2．把握访谈考查角度及答题步骤。 一轮 · 语文 命题热点•核心突破 课时作业 [必备知识——融合知识，夯实基础] 访谈的技巧 访谈通常以答记者问、采访纪实、访谈录、对话录等形式出现。因此，访谈问题的设计体现以下特点：①一组问题围绕访谈主题有计划、有步骤地展开；②每个问题要明确单一，一次发问不要包含两个以上的问题；③不同的问题要采用的提问语气往往也不一样；④要用平实的、口语化的语句；⑤要善于简单地点评对方的话或精要地讲出自己的理解，从而引出对方的进一步阐述。 一轮 · 语文 命题热点•核心突破 课时作业 访谈类文本的文体特征从形式上看就是由一问一答一直连环下去组成一篇文章，但其问答有互动的因素，并且依靠一问一答推动访谈的进行。这其中，双方要充分配合。提问者要善于引导，随机应变；访谈对象要积极回应，言之有物。因此，访谈文本的主要技巧是针对提问者而言的，必须掌握基本的提问技巧；而读者在阅读时往往要着重关注提问者提问的艺术技巧。 一轮 · 语文 命题热点•核心突破 课时作业 访谈中常见的提问技巧有以下几种： 1．趣问：采用一些诙谐有趣、形象生动的话题或提问方式进行发问，以消除陌生感，拉近双方的距离。 2．直问：不转弯抹角，把想了解的问题直截了当地提出来。 3．推问：运用逻辑推理，提出问题。 4．旁问：访问者不顺着原来的话题说下去，而是有意岔开，先说点别的事情，以此来制造轻松的气氛，调节被访者的情绪。 一轮 · 语文 命题热点•核心突破 课时作业 5．追问：对访谈对象刚刚陈述的疑点或没有充分说明的地方进行追问，使访谈对象顺着自己的思路继续予以回答。 6．延伸提问：对访谈对象没有涉及的领域进行引导，可以拓宽范围，避免片面性。 7．对比提问：有时候，访谈对象就某一个现象在回答不同问题时的陈述不尽相同，如果发现这样的疑点可以进行对比提问，也可以引入一些其他人对同一问题的观点进行对比提问。 一轮 · 语文 命题热点•核心突破 课时作业 [技法总结——归纳总结，提升能力] 访谈阅读步骤和要求 阅读步骤 阅读要求 浏览全文， 把握话题 迅速通读全文，把握访问者和访谈对象所讨论的话题 区分对象， 把握问题 将访问者和访谈对象的文字分开，先读提问者(访问者)的问题，把握有哪些主要问题；再阅读访谈对象的回答内容，大致把握有哪些内容 一轮 · 语文 命题热点•核心突破 课时作业 析提问技巧， 品回答语言 访问者提问是要有一定的提问技巧的，如直问、追问、推问等。访谈对象回答更是一门语言艺术，需要细细品味，方能领悟其中内涵 把握关键， 深入内核 重点精读提问者提出的关键问题和访谈对象的关键回答，深入研究其核心内容。整合文中的信息，把握访谈内容和访谈主题 一轮 · 语文 命题热点•核心突破 课时作业 [应用体验] 阅读下面的文字，完成后面的题目。 ①杨澜(以下简称“杨”)：您看您去过这么多地方，台北、高雄、香港，哪一块地方是您最心爱的？ 余光中(以下简称“余”)：这很难说。有人说我是乡愁诗人。我写了好多关于乡愁的诗，可是我觉得我的乡愁呢，不是同乡会式的，不是关乎某省、某县、某村的，因为乡愁可以升华或者普遍化为整个民族的感情寄托。这样说来呢，乡愁就不完全寄托在地理上的某一点，它不仅仅 一轮 · 语文 命题热点•核心突破 课时作业 是地理的，也可能是历史的，可以说是历史的乡愁、文化的乡愁，而且在中文里面也可以有所寄托。那一年到东北访问，我在短短的致辞里就讲到，小时候在抗战时就会唱“我的家在东北松花江上”，还有“万里长城万里长”。那时，我没有去过长城，更没有去过松花江，可是整个民族的一个大感情就可以融合在一起。我是说着说着眼泪就掉下来了。我有一篇散文，结尾两句我是这样写的：“你以中国的名字为荣，有一天，中国亦将以你的名字……” 一轮 · 语文 命题热点•核心突破 课时作业 杨：为荣？ 余：没有。 杨：没有这两个字，所以我不是诗人，就要差这两个字才好。 ②杨：我们看您的人生经历，觉得您其实并没有遇到过特别大的困难，家庭很美满，生活呢，教书、写诗、写散文、写评论，也是人们想象的比较安定的生活。但您为什么却说“我写作是因为我失去平衡，心理失去保障，而心安理得的人是幸福的，缪斯不会去照顾他们”？ 一轮 · 语文 命题热点•核心突破 课时作业 余：一个人不能光看他表面的职业和家庭。他内心有很多心魔，内心世界可能很复杂，比如他的愿望并没有完全达到，那就不是表面上看得出来的。我在21岁时就离开大陆，那对我是一个很大的打击，因为我的好朋友都忽然不见了。我投入一个陌生的地方，要重新来过；而且一个人到了21岁