内容正文:
第6课时 5以内的加法
3 5以内数的认识和加减法
义务教育人教版一年级上册
把它们分成两堆。
3
1
2
3
2
1
5
1
4
5
2
3
5
3
2
5
4
1
复习导入
说一说,刚才你看到了什么?
你能提出数学问题吗?
一共有几只小松鼠?
3+2=
5
你是怎样解决问题的?
1
2
3
1
2
4
5
数
算
2
3
想:
5
3
4 + 1=
1 + 4=
1.
5
5
(教材P25 做一做 T1)
4
2. 摆一摆,填一填。
1 + 3 =
3 + =
4
1
4
(教材P25 做一做 T2)
5
1+1=
2+1=
2+3=
3. 先用 摆一摆,再填得数。
2
3
5
(教材P25 做一做 T3)
1.
2+3=
5
2+1=
3
2+2=
4
3+2=
5
1+2=
3
1+1=
2
(教材P28 练习五 T2)
巩固运用
5.
4
3
2
1
+ 1 =
5
4
3
2
(教材P28 练习五 T7)
思维训练
前面有2人,后面也有2人,他们一共有( )人。
5
5以内加法的计算方法:
计算5以内的加法时,可以用点数法,接着数、想数的组成等方法来计算出结果。
5以内的加法
课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成《练习册》本课时的习题。
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