第1课 殖民地人民的反抗斗争（课件含视频） -【这样学历史】2023-2024学年九年级历史下册同步精品课件（统编版）

世界杯 第1课 殖民地人民的反抗斗争 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 部编版 九年级历史下册 学习目标 1、从史料实证和时空观念的角度，知道拉丁美洲独立运动和印度民族大起义的背景和过程。 2、史料实证与历史解释：理解拉丁美洲独立运动和印度民族大起义的影响。 3、理解殖民地民族解放斗争的正义性和艰巨性。 一、拉丁美洲独立运动 1、地理概念 所谓拉丁美洲，是指今天美国以南的所有美洲地区。 新航路开辟后，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国先后走上对亚非拉得殖民扩张道路。西班牙和葡萄牙侵入拉丁美洲，除巴西是葡萄牙的殖民地外，其余地区基本上处在西班牙的殖民统治之下。由于这一地区曾长期沦为西班牙和葡萄牙的殖民地，以西班牙语和葡萄牙语为主要官方语言，而这两种语言又都是从拉丁语系演变而来的，因此，这一地区被称为拉丁美洲。 一、拉丁美洲独立运动 材料一 在16到18世纪中，西班牙殖民者在拉丁美洲共掠夺黄金250万公斤，白银1亿公斤。葡萄牙殖民者仅在 18 世纪就从巴西掠夺了价值10亿美元的黄金和金刚石。 ——吴于廑、齐世荣《世界史﹒近代史》 材料三 土生白人在压迫当地人的同时、对西班牙、葡殖民者也产生极大不满，他们从启蒙运动中获得灵感，并且从同样曾是殖民地，但已经独立的北美人那里获得鼓舞。 ——（美）《新全球史：文明的传承与交流》 结合材料，概括拉丁美洲独立运动兴起的背景 材料二 2、背景 葡萄牙、西班牙在拉丁美洲实行残酷的殖民压迫和经济掠夺。 19世纪初，受美国独立战争和法国大革命的影响。 葡萄牙、西班牙对拉丁美洲殖民地统治，引起社会各阶级、各种族人民普遍不满。。 一、拉丁美洲独立运动 3、概况 （1）时间： 18世纪末19世纪初 （2）领导人： 玻利瓦尔（北部） 圣马丁（南部） （3）性质： 反抗殖民地统治争取民族独立的运动 玻利瓦尔 玻利瓦尔是拉丁美洲独立运动的重要领导人。他出生在西班牙殖民地新格拉纳达总督辖区加拉加斯城，幼年时父母双亡，青年时去欧洲求学，深受法国启蒙思想的影响，立志以解放祖国为己任。他发誓说："在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静。”他义无反顾地投身独立运动，与殖民者展开了艰苦卓绝的斗争。 玻利瓦尔 他认为“解放者”的称号高于一切，憧憬着建立拉丁美洲各国的联盟。为纪念他的功绩，现在的玻利维亚共和国就是以他的名字命名的。 圣马丁是南美解放运动的领导人之一，他一生大部分时间都致力于南美的解放斗争。1814年起圣马丁组织训练了一支骁勇善战的“安第斯军”，并指挥它于1818年解放了智利。1821年，圣马丁率部进入秘鲁，秘鲁宣告独立。不久，圣马丁将军队指挥权交给玻利瓦尔，悄然隐退，在欧洲度过了余生。 1878年，阿根廷、智利、秘鲁三国在共同纪念圣马丁诞生100周年时，共尊他为“祖国之父” 圣马丁 圣马丁 一、拉丁美洲独立运动 3、经过 1804年1月日，杜桑（前期领导人）领导海地打败法国殖民统治，赢得了独立，成为拉丁美洲第一个独立国家。海地独立，揭开了拉丁美洲独立运动的序幕。 1810—1815年，中心是墨西哥，领导人是伊达尔哥。这一阶段各地人民普遍建立了独立政权。墨西哥人民的斗争最为引人注目。 结合材料，梳理拉丁美洲独立运动的经过 由南往北 哥伦比亚 厄瓜多尔 秘鲁 玻利瓦尔 玻利瓦尔 胜利 由北往南 智利 圣马丁 委内瑞拉 阿根廷 一、拉丁美洲独立运动 3、经过 玻利维亚 结合材料，梳理拉丁美洲独立运动的经过 一、拉丁美洲独立运动 4、特点 材料一 18世纪末19世纪初拉丁美洲的独立运动，波及地区之广，卷入人口之多，斗争时间之长，在近代世界殖民地斗争史上都是空前的。 ——《世界史·近代史》 材料二 结合材料，概括拉丁美洲独立运动的特点何意义 5、意义 拉丁美洲独立运动推翻了西班牙和葡萄牙的殖民统治，使拉丁美洲获得独立，并建立了一系列新兴国家。从此，拉丁美洲进入新的历史发展时期。 南北地区联合作战，成效显著 范围广、时间长 19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地 欧洲势力东渐印度起自15世纪末。达·伽马的商船到达印度卡里库特，后葡萄牙在印度建立殖民地。随后荷兰也在印度建立殖民据点。再后来，英国通过一系列战争，1849年吞并旁遮普，完成了对印度的全部占领。印度完全沦为英国的殖民地。 英国东印度公司 英国东印度公司是英国侵略和掠夺印度的工具和殖民剥削的执行机构。 东印度公司是最早是垄断性质的贸易公司，拥有自己的武装，能够直接管理殖民地，还可以在