力学实验专题-【中考总复习】2024中考物理总复习之同步综合专题模拟卷

238 力学实验专题 1. 小明在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”时,取了长约为70cm、直径为1cm的玻璃 管,在管内注入水后,上方留了一个体积为10-7m3 的气泡.(g=10N/kg) (1)探究时,小明将玻璃管翻转180°后,如图甲所示,他等气泡运动一段路程后才开始计时, 这是因为 . (2)在气泡上升过程中,若以气泡为参照物,玻璃管口的塞子是 (填“运动”或“静 止”)的. (3)在水中上升的气泡,速度越来越大,所受阻力也会随速度的增大而增大,气泡上升一段距 离后的运动情况如表所示.请你在图乙的坐标系中画出s-t图像. 从0点开始的距离s/cm 0 10 20 30 40 从0点开始的时间t/s 0 1.25 2.50 3.75 5.00 (4)根据实验数据和所画的图像,可判断气泡所做的是 (填“匀速”或“变速”)运动,其 速度为 m/s. (5)气泡在上述运动过程中,受到的阻力是 N. (6)小组间交流时,发现不同小组测得气泡上升的最大速度不同. ①请你猜想影响最大速度的因素可能是 (写出一个影响因素). ②为了验证你的猜想,简要的做法是 . 甲 乙 2. 如图是小媛利用天平(天平的最大测量值为200g)、烧杯等测量石块密度的实验装置. (1)把托盘天平放在水平桌面上,将游码归零,发现指针指在刻度盘的右边,则应该将平衡螺 母向 (填“左”或“右”)移动. (2)小媛将石块放入玻璃杯中,用调节好的天平测量烧杯和石块的总质量,如图甲所示,则读 数是 g. 239 甲 乙 丙 丁 (3)取出石块,往烧杯中加入适量的水,用调节好的天平测量烧杯和水的总质量,如图乙. (4)将石块轻轻地放入烧杯水中,在水面到达的位置处作标记a,用调节好的天平测量烧杯、 水和石块的总质量,如图丙所示. (5)从烧杯水中取出石块,再往烧杯加水,直到水面到达所作标记a 处为止,用调节好的天平 测量烧杯和水的总质量,如图丁所示. (6)计算出石块的质量是 g,石块的密度为 g/cm3. (7)小媛认为从烧杯水中取出石块时会带走一部分水,这样石块密度的测量值 (填“偏 大”“偏小”或“无影响”);若石块吸水,会使得石块密度的测量值 (填“偏大”“偏小”或“无影 响”).已知石块每50cm3 能吸水5cm3,则石块密度的真实值为 g/cm3. (8)聪明的小温发现还可以用天平、烧杯和标记a 来测量液体的密度.她将烧杯中的水倒掉 后,将待测液体加至标记a 处,然后用天平称量出烧杯和液体的总质量.利用该装置和标记a 可 测出液 体 密 度 的 最 大 值 为 g/cm3;若 要 增 大 可 测 得 密 度 的 最 大 值,下 列 操 作 可 行 的是 . A. 增大空烧杯的质量 B. 减小空烧杯的质量 C. 提高初始标记 D. 降低初始标记 3. 在学过摩擦力知识后,小明想探究:摩擦力大小是否与压力、重力都有关系? 他利用如图 所示的装置进行探究实验. 实验步骤如下: ①把金属盒放在质量不计的白纸上,读出台式测力计示数;拉动白纸的过程中,读出弹簧测 力计的示数; ②将质量不计的氢气球系在金属盒上,读出台式测力计示数;拉动白纸的过程中,读出弹簧 测力计的示数; ③再往金属盒注入适量的沙子,使台式测力计示数与步骤①中的示数相等,拉动白纸的过程 240 中,读出弹簧测力计的示数. 实验相关数据如下表: 实验序号 台式测力计示数F1/N 金属盒总重力G/N 弹簧测力计示数F2/N ① 4.8 4.8 1.8 ② 3.2 1.2 ③ 4.8 6.4 1.8 (1)此实验是根据 原理测出摩擦力大小的,实验过程中金属盒受到的摩擦力的方 向是 . (2)与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比,拉动白纸进行实验具有容易操作的优 点,具体体现在: (写出一条即可). (3)请你补齐上表中空格处的数据,其值为 N. (4)实验中是通过 改变金属盒总重力的. (5)比较实验步骤 (填序号)的数据,说明摩擦力大小与重力无关. 4. 小华在“探究二力平衡条件”的实验中,设计了如图甲、乙所示的两种实验方案. 甲 乙 丙 丁 (1)通过实验比较,小华发现采用方案乙实验效果更好,原因是甲方案受 的影响. (2)如图乙,小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩 码,使作用在小卡片上的两个拉力方向 ,并通过调整