Unit 1 单元学案 2023-2024学年牛津译林版英语九年级上册

教学目标 教学内容 9A U1词汇句型讲解 重点、难点 词汇用法的掌握 知识点的灵活运用 教学过程 重点词汇默写 知识点讲解 1.It says some people are generous.中“It says”是什么意思？ 当主语是文字材料或可见的东西时，如:letter, sign等，用say作谓语意为 “写道，记载，显示”。例如： The sign says “No Parking”. 牌子上写 着： 禁止停车。 2.eat up  （1）吃光  eg: After working all afternoon, we quickly ate up all of the dinner. 我们整整干了一个下午以后，一会儿就把饭吃光了。  （2）用完；消耗 （use up 用完，用尽） eg: Idle talk had eaten up the hour before they knew it． 闲谈不知不觉地把他们的时间都耗掉了。  3. creative adj.   有创造力的，它的动词是 create ，名词是creation Eg: Millie is creative enough to come up with new ideas. 米粒足够有创造力，能想出新主意。 4.energetic adj.    energy n.能量; 活力; 精力; 精神.   5. come up with （= think of 想出，提出 ）  6.keep …… in good order 使……保持井然有序 （in order 按顺序） eg:You should keep your books in good order. 7. show off炫耀 ,卖弄 show sb around sp带领某人参观某地 show sb the way to 给某人指到某地的路 show sb sth=show sth to sb show no interest in 对……毫不感兴趣 eg:The young man likes to show off how well he speaks French. be on show 展览 8.be well organized 很有条理的 9.repeat grammar rulers for us 为我们重复语法规则 10.be curious about 对…感到好奇 11.get angry easily 容易生气 12.make a good accountant 成为一名优秀的会计 accountant n.会计 count v.数 account n. 账目，账 13.Neither my parents nor I think I can make an accountant. Neither…nor的意思（与both…and 相反）表示，“既不…也不…”，具有否定含义，当它连接两个主语时，遵循“就近原则”。 eg:Neither I nor she _________(like) this skirt. He didn’t come here yesterday ,neither / nor did I. 他昨天没来这儿，我也是. 14.It’s terrible for me to work without speaking all day long. 本句结构:It is + adj + for sb + to do sth.做某事对某人来说是……的。 eg:It is important for you to study hard. (拓展)如果表语是描述sb的性格，品质的形容词如kind,nice,clever,foolish,polite等时，则把for改为of。 eg:It’s very kind of you to lend me so much money. 当堂反馈 根据句意及汉语提示或用所给词的适当形式填空 1. Look! The card _______(写着) “ Happy Birthday.” 2. Linda is such a ________(有耐心的) person that she nev