内容正文:
!"!$ 年广东省初中学业水平考试
语文仿真模拟试卷"八#
!本试卷满分为 "#$ 分"考试用时为 "#$ 分钟#
班级( !!姓名( !!学号( !!总分(
一!积累运用"%$ 分#
"&默写古诗文! "共 "$ 分! 答对一句得 " 分#满分不超过 "$ 分$
""$造化钟神秀# ! #决眦
入归鸟! "杜甫%望岳&$
"#$晴川历历汉阳树# !
) 烟波江上使人愁! "崔颢%黄鹤楼&$
"%$ #五十弦翻塞外声#沙场秋点兵!
"辛弃疾%破阵子(为陈同甫赋壮词以寄之&$
"'$子在川上曰/* # !+ "%9论
语:十二章&$
"($可怜身上衣正单# ! "白居易%卖
炭翁&$
")$经典诗文中饱含*国之大者+的精神气度#激励着一代又一代
的仁人志士#也滋养着我们! 读%岳阳楼记&#我们从*
# +中感受
到范仲淹以天下为己任#以利民为宗旨的济世情怀'读%过零
丁洋&#我们从* )
+中感受到文天祥宁死不屈的爱国忠心!
#&根据拼音写出相应的词语! "' 分$
""$外祖母大人因年老关系#今年不比往年健康#但仍 )*D/89
"!!!$劳作#尤喜纺棉!
"#$当河水正这般畅畅快快地 D/;D/A4!"!!!$着时#突然脚
下出现一条四十多米宽的深沟#它们还来不及想一下#便一
齐跌了进去#更闹#更挤#更急!
"%$当时#他是美国>236*/*12<("!!!!!!$的人物!
"'$公安厅创新学习交流方式#利用76全景虚拟现实技术#打破
时空限制#实现各警种部门*G/K4@;4+;>04!"!!!!!!$+
开展学习交流借鉴活动!
%&下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是"!!$"% 分$
*&青年要继承和发扬自力更生.艰苦奋斗的精神#把青春热血镌
!
刻
!
在历史的丰碑上!
+&在北方#麦子憨厚实在#如同托举它生命的黑土地#在默默无
闻中濡养
!!
着一方人!
,&%路遥别传&是 #$## 年度陕西重大文化精品项目#记录了路遥
很多鲜为人知
!!!!
的故事!
-&小明在图书馆翻找了半天#终于发现了心仪已久的小说#真可
谓妙手偶得
!!!!
!
'&下列对病句的修改不正确的一项是"!!$"% 分$
*&金殿森林公园始建于明万历年间#因山势嵯峨#万木葱茏#历史
悠久#被人们称为*滇中第一名胜+的美誉! !删去$的美誉%#
+&广东智慧应急研究基地将聚焦应急管理信息化能力提升#与
广东省应急管理厅开展共同应急领域前沿研究#打造全国智
慧应急领域标杆! !把$打造%改为$树立%#
,&我们应该以海纳百川的胸怀打破文化交往的壁垒#以兼收并
蓄汲取其他文明的养分#让中华文明在交流互鉴中发展壮大!
!在$兼收并蓄%后加上$的态度%#
-&深度贫困地区贫困程度深.基础条件差.致贫原因复杂#民族.
宗教.维稳问题交织! 处理好这些问题#是能否打赢脱贫攻坚
战的关键! !删去$能否%#
(&!核心素养#为引领同学们了解大千世界#陶冶性情#班级开展了
*走进小说天地+的综合性学习活动#请你参与并完成以下任务!
""$ 分$
""$%设计活动&小南设计了两项活动#请你仿照所给形式再设计
两项! "# 分$
活动一/竞猜歌词"走进小说世界
活动二/!!!!!!!!!!!
活动三/!!!!!!!!!!!
活动四/演绎人物"体味人生百态
"#$%补写对联&小粤找到四大名著里的两副人物对联布置教室#
可惜弄丢了一部分#请你帮他补全! "# 分$
!上联/禅杖打开危险路!!下联/!!!!!!!!!
人物/鲁智深
"上联/一诗二表三分鼎!!下联/万古千秋五丈原
人物/!!!!!
"%$%重温名篇&请从九年级所学名著中任选一位小说主要人物#
根据他"她$的某一事件#结合名著内容#仿照示例写句子!
"% 分$
1示例2小说/*骆驼祥子+
人物/祥子///勤劳朴实的祥子"立志买车"经历三起三落"
最终在底层苟且偷生"谱写了一出人间悲剧&
小说/!!!!!!
人物/ !
!
"'$%阅读建议&小明同学认为古典小说离我们的时代太遥远了#
没有阅读的必要#应该多向大家推荐当代小说! 你和他有不
同观点#请结合你阅读古典小说的体验#试着说服他! "%分$
二!阅读"'$ 分#
"一$阅读下面的文字#完成 ) ."$ 题! ""( 分$
%甲&
崇祯五年十二月"余住西湖& 大雪三日"湖中人鸟声俱
!
绝& 是
日更定矣"余拏
!
一小舟"拥
!
毳衣炉火"独往湖心亭看雪& 雾凇沆砀"
天与云与山与水"上下一白"湖上影子"惟长堤一痕,湖心亭一点,与
余舟一芥,舟中人两三粒而已&
!节选自*湖心亭看雪+#
)&解释文中加点词语的意思! "% 分$
""$湖中人鸟声俱
!
绝"!!!!!$
"#$余拏
!
一小舟"!!!!!$
"%$拥
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毳衣炉火"!!!!!$
/&把文