16 太阳（课件）-统编版语文五年级上册

统编版五年级语文上册 16 太阳 整体感知 《太阳》这篇课文首先介绍了太阳 、 、 的三个特点，接着巧妙地利用过渡句告诉了我们太阳与人类 。 回顾内容，引入新知 距离远 体积大 温度高 关系很密切 人能走多远，不是问两脚，而要问志向 【学习目标】 1.阅读课文，理清结构，了解太阳的有关知识。体会课文采用的 说明方法。 2.认识“摄、殖”等4个生字,会写“氏、粮”等9个生字，理解“寸草不生、摄氏度”等9个词语。 【学习重点】 阅读课文，初步把握课文的主要内容，了解太阳的特点。 【学习难点】 自主阅读，感知太阳与人类的密切关系。 揭示课题 太 阳 是太阳系的中心天体，与地球平均距离约1.5亿千米。 太阳对人类有什么贡献？ 课文从哪些方面介绍了太阳？ 太阳有什么特点？ 人能走多远，不是问两脚，而要问志向 预习检查 1.本课的体裁是什么？ 2.交流分享你收集的相关资料。 3.说说课文主要介绍太阳的哪些特点。 4.预习时，有什么问题，请你提出来。 人能走多远，不是问两脚，而要问志向 词语解读 抵得上： 凝： 繁殖： 密切： 相当于。 由气体变成液体或由液体变成固体；注意力集中。 生物产生新的个体，以传代。 关系近。 人能走多远，不是问两脚，而要问志向 6 shā jūn