内容正文:
第三节 电磁铁
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学习目标
1.了解什么是电磁铁,知道电磁铁的特点和工作原理。
2.知道影响电磁铁磁性强弱的因素。
3.了解电磁铁在现代生活和生产中的广泛应用。
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情景导入
电磁铁在自动化控制领域应用广泛,今天我们来学习电磁铁的磁性特点与应用吧!
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在废品站里,巨大的电磁铁吸起几吨重的废钢铁,并把它们吸到大卡车上┈┈
“哇,真奇怪!怎么能随意把钢铁吸住或放下呢?”
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自学互研
知识板块一 电磁铁
电磁铁起重机主要由铁芯和螺线管组成,这个带铁芯的螺线管叫做电磁铁。
用大铁钉做铁芯,把漆包线绕在铁钉上密绕20-50匝,一个简单的电磁铁就做成了。
漆包线的两端接到电路中,你就可以进行一些有关电磁铁的实验探究了。
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1.如图甲所示,将导线两端接在干电池的两极上,用铁钉的一端接近大头针,你看到什么现象?_______________。如图乙所示,断开电路后有什么现象发生?___________________________。
铁钉吸引大头针
铁钉失去磁性不吸引大头针
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2.电磁铁由________和_______组成,当电流通过螺线管时,螺线管中的铁芯就被电流的礠场磁化成了_____,使螺线管的磁性增强。当断开电路,电磁铁的磁性就立即_____了。
线圈
铁芯
铁芯
螺线管
磁铁
消失
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知识板块二 电磁铁的磁性强弱
3.为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小明同学用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干匝,制成简单的电磁铁,如图甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况。
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(1)实验中判断电磁铁磁性强弱的方法是:________________________。这一方法体现了“转换”的思想。
(2)比较图乙和图_____可知:匝数相同时,电流越大磁性越强。
(3)根据实验情况,你还能得出什么实验结论:______________________________________。该实验结论可由图____验证。
观察它吸引大头针的数目
丙
电流相同时,线圈的匝数越多磁性越强
丁
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知识板块三 电磁铁的应用
4.电磁铁可以直接对铁质物体有_____的作用,主要应用在电铃,电磁起重机等装置上;电磁铁的另一个应用是产生强____场,如电动机、发电机、磁疗设备等。
力
磁
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利用电磁铁发明的电报、电话,开创了现代通信技术
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磁悬浮列车的轨道安装力大量的电磁铁,使列车悬浮飞行
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电磁铁是核磁共振成像系统中最重要的部件
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北京正负离子对撞机中,使用了大量的电磁铁
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实验 研究电磁铁
器材:线圈匝数可以改变的电磁铁,滑动变阻器,
电流表,电源,开关,导线和一小堆大头针
步骤: (1)电磁铁的磁性跟电流通断的关系
(2)电磁铁的磁性强弱跟电流大小的关系
(3)电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数的关系
交流展示
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断电时电磁铁____________
实验
现象
结论
研究 电磁铁的磁性有无
通电时电磁铁___________
电磁铁通电时_____磁性,断电时磁性_____.
闭合和断开开关
吸引大头针
不吸引大头针
产生
消失
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实验
研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系
改变电流
通过电磁铁的电流越____,电磁铁的磁性_____.
结论
增大电流电磁铁吸引
的大头针数目_____.
现象
越强
大
增多
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改变线圈匝数
实验
现象
匝数越______,
磁性越______.
多
强
结论
当电流一定时,电磁铁线圈的匝数______,磁性______.
越多
越强
研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系
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结论:
(1)电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性.
(2)通入电磁铁的电流越大,它的磁性越强.
(3)在电流一定时,外形相同的螺线管,线圈匝数
越多,它的磁性越强.
电磁铁的特性
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随堂演练
1.下列办法中不能改变电磁铁磁性强弱的是( )